溺水事件应急预案.doc

永兴中学溺水事件应急预案
一、指引思想
校园安全涉及校舍安全、交通安全、饮食安全、活动安全、网络安全及心理安全。依照上级各关于部门规定及关于法律法规，为了加强全体师生安全意识，保障全校师生员工健康地学****工作、生活，增进学校各项工作顺利开展，本着“安全第一，防止为主”原则，在学校发生突发事件等安全事故时，可以统一指挥，切实有效地减少和控制安全事故危害，特制定本安全工作应急解决预案。
二、安全事故应急解决指挥机构
校长为安全事故应急解决指挥最高负责人；政教处主任、总务处主任为安全事故应急解决现场指挥负责人；值班行政人员、值班教师、班主任负责第一现场急救工作；年段长、班主任、有关教师负责各自年级和班级学生疏散协调工作； 校长负责与上级或关于部门紧急联系或求助事宜；校医负责暂时救护工作。在应急状况下，学校所有工作人员必要听从统一指挥，对不听从调度安排或临阵退缩者将根据关于规定予以严肃解决。
1、应急解决指挥机构。
总 指 挥：校 长 副总指挥：副校长
成 员：年段长、班主任
2、应急解决队伍。
（1）应急解决组：
组 长：政教处主任
副组长：保卫科长
成 员：各班主任 当天值日教师 在校教职工
（2）后勤保障组
组 长：总务主任
成 员：工 友
三、防止和教诲相结合
1、自己不熟悉水性意外落水，附近又无人救济时，一方面应保持镇定，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，这样只能使体力过早耗尽、身体更快地下沉。对的自救作法是：落水后及时屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体等待浮出水面，由于肺脏就象一种大气囊，屏气后人比重比水轻，因此人体在水中通过一段下落后会自动上浮。当你感觉开始上浮时，应尽量地保待仰位，使头部后仰。只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你口鼻将最先浮出水面可进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气、以防呛水。
只要能维持口鼻略浮出水面能进行呼吸和呼救就可以了，以安静心态等待救援者到来。千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一种致命错误，由于对于不会游泳人来说将头伸出水面是不也许，这种必然失败作法将使落水者更快张和被动，从而使整个自救者功亏措篑。当救济者浮现时，落水者只要理智还存在，绝不可惊惶失措去抓抱救济者手、腿、腰等部位，一定要听从救济者指挥，让她带着你游上岸。否则不但自己不能获救，反而连累救济者性命。
2、对于会游泳人发生溺水多是遇到了意外，手足抽筋是最常用。重要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳因素。小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛，此时可改用仰泳体位，先用单手抓住患则大拇趾抽背屈方向牵拉，然后按捏患侧腿肚子，即可缓和，若手腕部肌肉痉挛，可将手指上下屈伸，另一只手辅以按捏即可。通过长时间游泳自觉体务不支时，可改为仰泳，用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水在面之上，调节呼吸、全身放松，稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。相反，心慌意乱导致周身肌肉紧张体力过早耗尽而发生溺水。在湖泊之中游泳时，由于对水情不熟一旦发生水草缠足状况，可深吸一口气潜入水下，迅速将缠足水草解脱，然后循来路退回，不可继续进一步。而在江河之中游泳，有时会遇到巨大漩涡，此时应以最迅速度沿其切线方向游离漩涡中心，而