智能教师评估系统的设计实现分析论文.doc

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总结.
智能教师评估系统的设计与实现
1 绪论

所谓教评，就是在教学的过程中，通过学生在学****过程中的反馈信息，对教师的授课情况的一项调查，目的是为了及时的了解教师与学生之间在教与学的过程中所遇到的问题，有针对性的开展教学工作，提高教学质量。
教育理论与教育实践如何统一是当前教育界亟待解决的问题。教育评价标准系统是教育理论和教育实践的中间环节，教育评价有助于教育理论与教育实践达到统一。

，主要集中在以下几个方面：
(1)教评的主体，学生教评是否科学
关于教评是大多数教学工作者都认可的一种提高教学质量的有效手段，但是由谁来评，怎样来评，说法不一。有很多人认为学生教评总体而言是最可靠、最公正的，基本上不受各种人际关系的影响。关键是要排除，有些教师故意迎合学生的心理，以获得较高的教评等级，可以与领导教评，教师之间教评相结合的方法来避免。
(2)教评应该从哪些方面进行评价
教评可以从教学内容、教学态度、教学方法、教学效果等方面来进行评价。

目前，网上已经有一些类似的教评系统，通过对这些系统的观察以及对使用过这些系统的老师和同学们的了解，我们发现：这些系统只是简单的将评价内容以网页的形式展现出来，让同学们选择，然后将结果统一的保存提交到服务器。这样做有很大的弊端，
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总结.
教评内容难于更新；教评结果的可信度有待提高；同时有多个用户登录时，系统的运行状况不好等诸多问题。
针对上述这些问题，本教师评估系统将得到很好的解决：
(1)通过读取数据库的内容，智能生成教评内容，根据用户不同的需求，可以随着数据库内容的不同随时更新，甚至可以做到不同的学科，有不同的教评内容；
(2)系统智能的判断出其中非法的评价结果（如：所有选项类同或具有顺序的规律性）对其进行区别处理，提高教评结果的可信度；
(3)对每个参与教评的学生，只记录教评提交的结果，并不与学号相对应，做到保密；
(4)智能列出所登录的学生的任课教师，确保每个学生只允许对自己的任课教师进行教评，而且对每个教师只能评一次，提高教评结果的可信度；
(5)限制同时登录的用户的上限，或让所有用户分批登录，减轻服务器的压力，保证系统运行安全平稳。
(6)教评结束后智能统计出没有参与教评的学生，依据教评结果对被评的教师打分，智能总结出优点和不足。

系统主要使用C#语言来开发，C#语言的开发工具目前主要是微软的Microsoft Visual ,。Visual Web 服务创建的开发环境。通过允许应用程序通过Internet沟通和共享数据，允许开发人员从新的和现有的代码汇编应用程序，而与平台、编程语言或对象模型无关。
数据库的访问，，整个数据库的配置运行均在Sql Server 2000中来完成。
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