教案：小老鼠分果果.doc

名称: 小老鼠分果果目标:1、能仔细观察画面,根据人物表情的变化猜想人物的内心变化。 ,能大胆表达自己对故事内容的理解。 ,体会分享和帮助他人的快乐。准备: PPT 、动物图片、头饰、音乐等过程: 一、引出课题,激发阅读兴趣 1、(出示大苹果)提问:瞧,这是什么? 怎样的苹果,看了都怎么样啊? 这么诱人的苹果谁会捡到它呢? 二、阅读并理解故事(一) 、教师讲述故事:一只可爱的小老鼠正在树下休息,就在他快要睡着的时候,突然“嘭”,一个苹果落在他的旁边。 1、提问:小老鼠看到这个又红又大的苹果,会怎么想呢?又会怎么做呢? 2 、是呀,小老鼠看到又红又大的果子,开心极了,他决定把这个大红苹果推回家。于是他哼哧哼哧的推起了大红果。来,让我们一起伸出双手帮小老鼠推大红果吧!(教师和幼儿共同听音乐做“推”的动作) 3、(正推大红苹果的时候,发出“噗通”的声音)你听,发生什么事情了?小朋友来猜一猜。 4、啊,原来小老鼠的大红苹果掉在水里了!小朋友快想办法帮帮小老鼠呀! (幼儿想各种从水里捞苹果的办法) (二)讲述故事:就在小老鼠着急的时候,一只青蛙跳出来,它用后腿一蹬,苹果就飞到了岸上。 1 、提问:谁帮助小老鼠解决了困难?小青蛙看到这又红又大的果子,想不想吃呢?你从哪里看出来小青蛙想吃果子的? 2、如果你是这只小青蛙,你会怎么对小老鼠说呢?老师这里有一个小青蛙的头饰,请你做小青蛙,我来做小老鼠,你想吃果子,怎么问我要呢? (幼儿扮演“青蛙”,教师扮演小老鼠,和幼儿情景表演。) (三)讲述故事:“嗯,不行不行!”不管小青蛙怎么说,小老鼠都不同意和它分享果子。小老鼠推着果子继续往前走。(四)出示画面后阅读,提问:这次小老鼠又遇到了什么麻烦? (大红果滚进了刺丛中)这可真麻烦!,小老鼠想到刺丛中去拿:“哎呀,真疼,这些刺可真讨厌。就在这时,一只乌龟慢吞吞的爬了过来。 1、提问:乌龟能不能帮助小老鼠拿到大红果呢?为什么? 2、那我们一起请小乌龟来帮助我们吧!(幼儿请小乌龟帮忙:小乌龟,请你帮我们到刺丛中拿苹果好吗?) (五) 、讲述故事: “别担心,我来帮助你! ”乌龟钻进了刺丛,很快将苹果取了出来。小乌龟眼馋的摸了摸苹果,小老鼠赶紧从乌龟的手里夺过大红果, 就怕小乌龟也问他要大红果吃。(六)、(播放撞在大树上的声音)又遇到什么麻烦了?怎么办呢? (重点想办法) 小老鼠是怎么解决这个麻烦的呢?看,谁出现了?他们会说什么呢?他们会怎么做呢?(幼儿自由讲述) 苹果终于回到了小老鼠的手上,小老鼠会说什么?小鼹鼠会说什么?小老鼠舍得给鼹鼠吃苹果吗? 小结:虽然,小老鼠觉得非常非常不好意思,但它仍然没有把苹果分给小鼹鼠吃,自己一个人推着走了。(七)、1、提问:小老鼠在推大红果回家的时候,遇到了麻烦,是谁帮助了它? 2 、小老鼠有没有和帮助它的朋友分享它的苹果?你觉得这是一只什么样的小老鼠? 3、这么小气的小老鼠,你还愿意帮助它吗?(愿意)为什