主题活动：炎热的夏天.doc

of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
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主题活动:炎热的夏天
抚松实验幼儿园范凌微
主题思路：
夏天是一个绚丽多彩的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受夏天的美丽，激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我们开展了本主题活动——《炎热的夏天》。本活动旨在向幼儿渗透对季节变化，对周围环境关注的意识，提高幼儿自主探究与发现，大胆尝试与操作，勇于表现自己和表达等能力。生活就是孩子的大课堂，我们要在生活中寻找有利教学的契机，让孩子发现生活中的“美”，并能试着去创造“美”。此主题整合了社会、语言、科学、艺术、体育等领域内容，采取老师、家长和幼儿共同参与，家庭、幼儿园和社区资源共享等途径与方法，扩展幼儿的眼界、丰富幼儿的经验。
主题目标：
1、关注周围事物在夏季的变化，感受夏季的景象，对于夏天与春天能够区分开来，知道夏天天气热，要多喝水，知道几种避暑的方法，知道要勤洗澡、勤换衣服。
2、在活动中有探究的兴趣，知道夏天树木、花草、蔬菜、农作物、水果等的特征，初步了解动植物与周围环境、人类的相互关系，懂得保护大自然。
3、欣赏故事、散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。
4、能用自然美好的声音歌唱，并用形体动作表现蝴蝶飞舞、风儿吹动的形态。
5、学****5的分合并巩固5以内的分合；会根据图形的多种特征给图形分类。
6、学****保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；联系园地纵跳触物，在活动中注意安全。
主题网络：
我会游泳
泳泳
夏天的伞
郊游
夏天的乐趣
天气的变化
夏天的水果
炎热的夏天
植物的变化
夏天的礼物
夏天的花
夏天的变化
动物的变化
夏天的蔬菜
我爱夏天
爱护环境
把夏天留住
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of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation