Unit2Lookatme教学教案教学教案.docx

Unit2Lookatme教学教案教学教案.docxUnit 2 Look at me
灵宝市实验小学 尚晓飞
A 部分
第一课时
A 提示：
Good morning 早上好
This is ⋯ 个是⋯
Let ’ s 我

OK
meet
nice

, 好
面
好的
着 句子的意思 .
教案
一、教学目 与要求：
1、能听懂、会 Good morning!This is ⋯..Nice to meet you./ Let ’s go to school. 并能 在 情境中 行运用。
2、在游 活 中打招呼，介 朋友。
二、教学重点
准确运用所学句型和同伴 行交流
三、教具准
音机、磁 、人物
四、教学 程
1、Warm-up
（1）播放“ Hello ”歌曲， 生共唱，伴有拍手等 作。
（2） 生互相 候。
2、Presentation
（1）教 在黑板上画一个升起的太阳，并在旁 上 8：“ Good
morning 。”然后和学生打招呼，要求学生用“ Goodmorning ，Miss ⋯”来
回答。
（2）教 向学生打招呼： Good ’ m Miss ⋯ . What ’ s your name
回答： My name’s ⋯教 主 和学生握手， ： Nice to meet you.

学生
学生跟 、模仿 Nice to meet nice 的 音。
一个学生到 台前同老 行 。
T: Good morning. What ’s your name
P1: My name ’s ⋯ .
T: Nice to meet you.
然后向全班同学介 ： This is ⋯.
教 邀 一个学生背着 包上 台，和学生一起模 上学情景。引出
“ Let ’ s go to school. ” 引 学生 “ OK”.
跟 Let ’s go to school.
听 音来展示本 教学内容。
3、Practice
（1）出示卡通的苹果 ， 一个学生戴好 与老 一起做示范：
T: Good morning. What ’t your name
P1: My name ’s Miss Apple.
T: Nice to meet you.
找学生替 教 ，熟 后用自己的名字代替 Miss Apple.
（2）小 内分角色 。
（3）、玩 Let ’s play 中的游 。
4、Assessment
做活 手册第 1 部分 。
5、Add-activities
（1）在 情景中运用所学内容。
（2）早上遇 老 ，要用 Good morning! 打招呼。
（3）会介 自己的老 、朋友和家 。
后 ：
、Mike : Good morning! Bai ling :___________
、Chen jie : This is John . Amy : _________________
、Bai ling ：Let ’ s go to school. John: ___________________
第二课时
提示 :
出下列 的 意思 .
head eye face ear nose mouth
______ ______ ______ _______ ________ _______
B 教案
一、教学目 与要求：
1 、 能听 、 head, eye, face , ear, nose, mouth

些关于身体部位
的 ，并能用英 介 自己身体的部位。
2 、能听懂所接触的指示 ，并能按照指令做出相 的 作

。
二、教学重点：
关于 部的 head, eye, face , ear, nose, mouth 的学 。
三、教具准 ：
卡片、一个小木偶、 音 、人物
四、教学 程：
1、Warm-up/Revision
（1）复 歌曲 《Hello 》、《Happy Teac