中班美术教案彩虹王国的好朋友.docx

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中班美术教案：彩虹王国的好朋友
【活动目标】
1、套索彩虹色彩排列的规律，掌握彩虹排列顺序。
2、尝试将彩虹进行想象变型，注意涂色时两两融合、 渗透式地涂抹出彩虹。
3、感受色彩的规律美。
【活动准备】
1、水溶性炫彩棒，油画棒，素描纸，各色水果，彩色 颜料盒，彩色玩具，抹布，三棱镜。
2、彩虹图片，色谱。
【活动过程】
1、创设环境，激发幼儿的好奇心。
创设彩虹王国的朋友来做客的情境，客人给小朋友带来 游戏的礼物“三棱镜”，幼儿观察彩虹图片和色谱，了解彩 虹“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的排列顺序。
2、自由操作，掌握彩虹色的排列规律。
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给幼儿提供丰富的材料，让其按照彩虹的色彩顺序自由
摆弄、排列。
在获得充分的视觉感受基础上动手摆弄，幼儿对彩虹的 色彩排列规律有了更清楚的把握。
3、教师讲解要求，幼儿创作，巩固色彩的排列规律。
教师：按顺序将这些颜色宝宝排在一起能变出彩虹来呢! 怎么变呢？我先让红颜色宝宝像流星一样划出一道半圆，他 的好朋友橙色也接着留下脚印！两个好朋友想紧紧靠在一起!
我用食指像这样轻轻地抹一抹，两个好朋友是不是紧紧 抱在一起啦？下面哪个好朋友要来了呢？
教师：真棒！把他找出来，试试看！黄色宝宝和橙色宝 宝也是好朋友，怎么让他们也紧紧抱在一起呢？
要点提示：
① 抹一抹可以减少两种颜色之间的空隙，使颜色相互 融合。
②注意要画一道彩虹抹一次，注意动作要柔和，并且 抹后用抹布擦净手指。
③ 提醒幼儿将黄色涂得稍宽些，因为黄色相对较淡， 涂宽些可弥补人的视觉误差。
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