寻找校园里的足迹.ppt

(01) 我要读书………………………………………章乐
(02) 艰苦求学………………………………………梦园
(02) 苦出来的读书技巧……………………………章乐
(03) 闹中求学………………………………………梦园
(05) 161元…………………………………………梦园
(06) 宁少衣,勿少书………………………………梦园
(08) 艰苦锤炼意志………………………………章乐
(09) 爱运动的***………………………………章乐
(10) 冷水浴…………………………………………梦园
(10) 畅游湘江………………………………………梦园
(11) 毛氏六段操……………………………………梦园
(13) 恰同学少年……………………………………章乐
(15) 君子亭里思过…………………………………梦园
(17) 浑身是胆………………………………………梦园
(08) 节俭不等于羞耻……………………………梦园
(18) 出类拔萃的***……………………………辛星
(19) 爱国少年………………………………………辛星
(20) 新时代新要求…………………………………辛星
(14) 第一堂修身课…………………………………章乐
(15) 自古英雄出少年………………………………章乐
1
“爸爸妈妈要我们读书”,“学校要我们上课”,“老师要我们做作业”……这是我们同学说的话。在他们看来,读书与自己不相干,不是自己的事,读书是为爸爸妈妈而读书,为老师而读书,而且时时叫苦叫累,一点也不主动。
我想,他们有这种思想的主要原因是没有认识到读书的重要性。
我们读书的目的是学知识、学做人,是为自己而读书,更是“为中华之崛起而读书”!(章乐)
“国家危亡,不能安心耕田。”在湖南湘潭韶山冲,一位少年发出了这样的感慨后,决意离家求学,留下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”这样一首诗后,卷起包袱离开了门前有着一池碧水的家。这个少年就是***。
一天清晨,一个十七八岁的少年在给一个先生擦皮鞋,他因为付不起学费而退学,瞒着母亲出来帮人擦皮鞋以赚取学费,决意继续完成自己的学业。这个少年就是蔡和森。
……
1913年,以***、蔡和森为代表的一批少年走进了妙高峰下的千年学俯湖南第一师范,踏上了求学之路。尽管互不相识,但他们有着共同的理想和追求,发出一个共同的声音:“我要读书!”。(作者:章乐)
蔡和森的家里很穷,为了读书,为了减轻母亲肩上的担子,他边读书边擦皮鞋,从不以在路边干下贱活为耻。他为了妹妹能填饱肚子,把自己的饭让给妹妹,还撒谎说已吃过了。之后便偷偷地去捡别人吃剩的窝窝头。
每天睡的最晚起的最早的就是***。可见他是多么的用功。他说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”连睡着的时候,书都还在手上。密密麻麻的课堂笔记见证了他脚踏实地的学****书上批注和心得,更字字都刻出了他求学的孜孜不倦。
勤奋而刻苦地读书,这是***、蔡和森等一批优秀少年在第一师范求学的真实写照。(作者:梦园)
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***爱好广泛,无论是哪方面的书籍他都喜欢阅读,特别是他因艰苦而总结出来的读书方法更是值得我们学****br/> ***家里很穷,买不起白纸和笔记本,阅读时,***带上字典和笔,当他一遇到不认识的字、词或不懂意思的句子,他一定要弄个明白,字典上没有解释,他便去请教老师、同学,反正不给自己留下一点疑问。他把重要的内容记录在报纸四周的空边上,过一段时间就把做好笔记的空边裁下来,订成小册子,随时带在身上,方便阅读。所以,同寝室的室友都叫***“事事通”,不管什么问题,只要问***,没有他不知道的。
***能成为世界伟人,与他爱好读书,善于读书是分不开的。(作者:章乐)
蔡和森是我们青少年学****的榜样。
他不仅学****成绩优很异,而且还是个孝顺、懂事的孩子。为了减轻母亲肩上的担子,他边读书边擦皮鞋,赚取学费。
在有的人看来,擦皮鞋是没有知识、文化的人干的活,是最下等人干的活。我认为,劳动没有高低之分,用自己的双手创造价值的人就是最光荣的劳动者。蔡和森既是优秀的学生,又是光荣的劳动者。(作者:章乐)
感言
我们也想和***“坐”在一起读书。
3
一天,杨昌济老师亲切教导***:要以“坚韧”二字为读书与为人之精神,终生不怠。
第二天清晨,***被杨昌济老师琅琅的读书声惊醒,发现老师早已起床,以冷水浴其身体,以先哲文章浴其精神,迎来了崭新的一天。晨曦之中,望着老师的身影,***顿悟何为“坚韧”,怎样求学,并为自己制定了周密而严格的学****锻炼日程表,将自己的每一分钟充分利用起来。
(作者:章乐)
喧哗热闹的南门口,今天却多了一个高亢的声音。咦,是谁在读英语呢?怎么选这么一个吵闹的环境呢?毛泽