防震疏散演练总结[5].docx

防震疏散演练总结
防震疏散演练总结
马场中学防震疏散、灭火演练总结
汶川的特大地震，给我们提出了一个重要课题：学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一，特别是中学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，“逃生课”应当尽快列为中小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家，火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生，但由于这些灾害具有不确定性，对个人而言，遭遇的几率特别小，甚至接近于零，于是许多人都心存侥幸，警惕性比较差。反映到学校教育上，就是逃生教育往往停留在口头上，很少有学校组织学生进行逃生演****而当灾难突然发生时，人们往往惊慌失措，应对能力十分低下，措施异常失当，以致生还的人少而又少。为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校于201*年11月21日组织全校师生进行了防震疏散及灭火演练。
一、领导重视。
为了确保演练活动落到实处，马场乡中心学校的大力协助，中心校江林校长还对学校的演练、德育等工作作出宝贵的建议和意见。
二、演练活动组织完善。
学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。成立指挥、摄影、后勤、安全、宣传、各楼层疏散引导、疏散集合地引导七个小组。会上学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
三、分工明确。
各小组听从总指挥的统一指挥，其余任课教师安排到各楼层楼梯口，每层楼根据学生数及楼层基本情况进行安排，各楼层教师站在每层楼梯转角处指挥学生下楼，杜绝出现拥挤和踩踏事故。各班学生在班上的疏散引导人员为本班班主任，本班学生全体撤离教室后，班主任跟在本班学生后维护好秩序。全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、必须按要求各就各位，疏散引导小组、各楼层教师、班主任在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《马场逸挥基金中学突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
四、宣传到位
学校充分利用黑板报、班级学****园地、校园广播等方式对学生进行全方位的宣传，同时要求各班班主任开展主题班会，向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。
五、演练预案完善。
班主任带领各班学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。在演练前请统一对准时间，上午第三节课开始，先由学校组织学****演练规程，再班主任带回班级强调有关地震知识，学生到达本班位置进行有序排队，指导学生正确的防震姿势。组织地震相关知识学****本次演练的目的、安排；演练中的示范动作；进行相关的