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文档列表
文档介绍
自我介绍
第一页，共165页。
思维导图的道、法、术、器
第二页，共165页。
第三页，共165页。
道：关于教育
第四页，共165页。
格式塔
左右脑智能
全脑合并
节奏
分析
语言
数字
线条
清单
逻辑
颜色
形状
空间感
空想
想象力
第五页，共165页。
法：思维导图概念
第六页，共165页。
思维导图概念
东尼-博赞：
思维导图是终极的组织性思维工具。（2005外研社出版《思维导图大脑说明书》）
思维导图是以图解的形式和网状的结构,用于存储 、组织、优化和输出信息的思维工具。（2011年化工出版社《思维导图使用手册》）
第七页，共165页。
我在实践中的总结：
思维导图能够整理和激发人的思维，促进思维的聚合与发散，具有点、线、面、图、彩的特点，是可视化的思维工具。
（杨艳君）
法：广义思维导图概念
第八页，共165页。
第九页，共165页。
术：思维导图—课堂教学模式
第十页，共165页。
第一页，共165页。
思维导图的道、法、术、器
第二页，共165页。
第三页，共165页。
道：关于教育
第四页，共165页。
格式塔
左右脑智能
全脑合并
节奏
分析
语言
数字
线条
清单
逻辑
颜色
形状
空间感
空想
想象力
第五页，共165页。
法：思维导图概念
第六页，共165页。
思维导图概念
东尼-博赞：
思维导图是终极的组织性思维工具。（2005外研社出版《思维导图大脑说明书》）
思维导图是以图解的形式和网状的结构,用于存储 、组织、优化和输出信息的思维工具。（2011年化工出版社《思维导图使用手册》）
第七页，共165页。
我在实践中的总结：
思维导图能够整理和激发人的思维，促进思维的聚合与发散，具有点、线、面、图、彩的特点，是可视化的思维工具。
（杨艳君）
法：广义思维导图概念
第八页，共165页。
第九页，共165页。
术：思维导图—课堂教学模式
第十页，共165页。
思维导图创造出自己的太阳--器2016-6杨艳君 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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