三年级美术上册教学计划.doc

三年级美术上册教学计划
一、学生情况分析:
三年级的学生经过两年多的学****认知的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。
二、教学目标:
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学****兴趣。
2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生[此文转于斐斐课件园]空间知觉,形象记忆,创造等能力。
三、教材分析:
(一)教材重点:
1、掌握水彩画的性能及工具的使用,能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。
2、在课堂教学中(特别是绘画练****中)进一步培养学生[此文转于斐斐课件园]的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。
(二)教材难点:
1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的能力,动手的协调性,在泥塑中培养空间想象力。
3、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展,其动手能力,立体造型,空间想象力也有所加强。
四、教学措施
1、走出课堂,走进大自然。多点写生课,培养学生[此文转于斐斐课件园]观察能力。
美术课堂让学生走出室外,呼吸大自然的气息寻找灵感,效果更佳。美术教学中,组织学生写生,参观等活动。学生开阔了眼界。让一切事物尽收眼底,激发了它们创作的灵感,使同学们的观察能力有了进一步提高,也从而增加了他们学****美术的兴趣。
2、采用多种教学方法,为学生提供学****舞台。
《学记》中早已指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”在学****中,同学们通过相互讨论,可以互相加深理解。另外,教师可以采用幻灯片,录音机,电视,多媒体等现代化教学,使同学们更直观的感知客观事物,这样会达到事半功倍,身临其境的效果。
3、作品展示,树立榜样。
展示是作品评价的另一种形式,也可以细分为短时间展示与长时