实验中学三年发展规划（2021—2023）.doc

实验中学三年发展规划（2021—2023）
实验中学三年发展规划（2021—2023）
一、学校发展的背景分析^p
（一）基本情况 __市__实验中学原名为__市第十七中学，始建于1905年，2021年10月更名为__市__实验中学，20__年8月迁入__校区。学校现位于__路中段，南邻__市医学院附属医院，西邻__街，北邻__大街，占地面积__亩。学校教学楼建筑面积__平方米，共__层，每层__口教室，能容纳__个教学班；实验图书楼__平方米，共有__余口功能室；教学办公楼__平方米，共计__口办公用房；综合楼__平方米。学校具有标准化操场，校园文化内含丰富，绿树成荫、环境优雅。目前，学校有__个教学班，在校生__余人，教职工__人。
学校师资力量雄厚，教师教育理念先进，业务素质强。专任教师本科学历达__％以上，其中研究生学历__人；具有高级职称教师__人，中级职称__人；__以上教师是省、市、区各级各类荣誉称号的获得者，其中省教学能手_人，省优秀教师_人；省优秀班主任_名、市名师、优秀教师、优秀班主任、教学能手、教学优质课或基本功一等奖获得者等__多人；区名师、兼职教研员、优秀教师、教学能手等__多人。
（二）主要成绩 20__年8月迁校以来，在新任城区委、区政府以及区教体局的领导下，学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。学校以“师生为本，尊重个性，平安和谐 ，全面发展”为办学理念；以“德为首，学为先，文为根，人为本”为校训；以“勇于创新，追求卓越” 为校风；以“一流的办学思想，一流的育人环境，一流的教学设备，一流的师资队伍，一流的科学管理，一流的教育质量，学生高素质，教师高水平，管理高效益，文化高品位”为总体奋斗目标；以“务实求真的科学精神，尽善求美的人文精神，奋发有为的拼搏精神，开拓进取的创新精神，精诚合作的团队精神，胸怀世界的开放精神”为学校精神。近年来，学校教育质量不断提高，为重点高中输送了大批人才。学校形成了“中国智慧校园”办学特色，充分利用中国智慧校园在校本课程开发、心理健康教育、全员德育、安全教育上的优势，在尊重学生主体地位、提高学生整体素质和文明程度，培养学生创新精神和实践能力的新型教育模式等方面，形成了明显特色，在社会上赢得了高度的赞誉，树立了良好的形象。

学校重视校园文化建设，努力创造良好的育人环境。教学楼、实验图书楼、办公楼各层墙壁悬挂张贴名人名言、伟人简介、__文化及儒家经典文化。学校还以制度化的形式规定了校园体育节、艺术节、读书节、英语节的规程，活动中，80以上的同学都有表现的机会。
学校以先进的教学理念，优良的校风教风，出色的教学业绩赢得了社会的广泛赞誉，学校先后荣获：全国国学经典联盟学校、全国足球特色学校、__省先进基层党组织、__省语言文字规范化学校、__省地震科普示范校，__省卫生工作先进单位、__省传统文化体验教育实验学校、__省教育科学规划重点课题《以校为本的课程开发》重点试验基地、__省教育科学规划校本研究专项课题《小、初、高学段间接性课程开发与研究》重点研究基地、__市教育工作先进单位、__市文明单位、__市规范化学校、__市绿色生态校园、__市教育教学网络资基地、__市电化教育示范学校、__市网络建设工作先进单位、__市第八批实验室建设规范化学校、__市实验装备应用示范校、__市依法治校示范学校、__市遵纪守法光荣学校、__市孝文化教育基地、__市健美操特色学校、__市义务教育群众满意先进学校，任城区“十佳敬老助老模范单位”、任城区“十佳德育学校”、 __省地震科普示范学校、__市艺体教育特色学校、__市华文教育基地、__省文明校园提名、__市首批中小学创客空间示范校、__市首批中小学“智慧校园”、__市20__年度义务教育群众满意先进学校、全市青少年毒品预防教育优秀学校、等荣誉称号。
二、学校改革发展面临的主要问题
（一）学校办学理念需进一步内化为广大教师的教育理念和教学需求。
学校的办学理念和学校精神，还没有得到教师和学生的全面认同和理解，办学理念需要更深入地转化为教师的教育观念和教学需求，这些都需要全校师生在平时的学****工作、生活实践中不断地理解、渗透和实施，最终才能实现广大师生教育教学行动的自觉。

（二）德育工作需进一步整合内容，细化措施、提高效益。
虽然我校已提炼总结了不少德育教育经验，但更多的是以单一的碎片化活动来实施，德育课程一体化水平和德育效果有待进一步提高。特别是十八届三中全会关于“立德树人”这一根本任务的落实中明确提出：课程是教育思想、教育目标、教育内容的主要载体。根据《__省学科德育实施纲要》的要求，结合学校实际，充分对德育课