婴幼儿早教方法大全.doc

婴幼儿早教方法大全.doc婴幼儿早教方法大全
从宝宝出生的那一刻开始， 我们便可察看到他特有的行为反响，有的宝宝安静、问气；有的宝宝活泼、好动；有的宝宝爱哭；有的宝宝爱笑 这些不同的行为反响， 也就是所谓的性情， 婴幼儿早教该以哪些为主？。奇妙的是， 即使能够举出更多的共同之处，每个宝宝仍是那么不同样， 而生命最可贵的就在于这种个性。 下面给大家带来婴幼儿早教方法大全，欢迎大家阅读。
第一，孩子需要学****语言，这是语言教育
婴孩一出世，最迫切需要学****的，就是语言。生下不久，父亲母亲一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。学****母语，对一般孩子来说，都不可问题。
正常的孩子，不到 6 周岁，都能运用母语应付平时生活中碰到的各样状况。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言
英语。精晓英语能够扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。
学****英语显然也和学****母语同样重要和迫切！为什么说迫切呢？因为语言是一种很奇怪的能力，愈早学****学****的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年孩子来说，同时学****多种语言，不会互相扰乱。对孩子来说，每一种语言都是外来语。此外，孩子学****语言，对他来说，是游戏，不是功课。
第二，孩子需要认识生活环境，这是知识教育
孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。最早，孩子对
环境做到能区别就够：这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个人是叔叔，
那个人是阿姨；这是桌面，这是椅子，那是床；这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船孩子渐渐长大，对环境的认识增多了：妈妈陪我的
时间最长，爸爸只有晚上出现；叔叔和阿姨很多，但并不常有到 +孩子的好奇心扩大得很快，有些孩子还未认识家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了； 孩子还会好奇过去和未来； 好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。
孩子在他很小的时候，已经感觉到环境能够加以利用；哭了，大人会著急，因此知道哭能够给他带来方便；火是烫的，最好远远躲开，可是控制在火炉里，能够炒菜、烧开水；坐著汽车能够到公园，
那你就不必走路这是孩子最初对环境的利用观点。 孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明 * 。孩子对环境的察看和认识，片面而且浅薄，深入的认识就非靠念书不可了。孩子对他生活的
环境认识越多，他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地察看和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地进入***世界。
第三，孩子需要发展想象世界，这是创意教育
孩子成天玩玩具，他不觉得寂寞，为什么？因为他觉得玩具是
有生命的，他认为玩具是他的朋友， 它和他同样，会饿、会渴、会哭、会笑。孩子读童话故事，或者听大人讲故事，他很快融入情节中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。童话故事对孩子来说，不是想象，是真实的故事。想象是孩子的世界。孩子的想象不是逃避现实。孩子从想象游戏中，学****语言，认识环境，学****做人做事。
想象对孩子的长大有重要的意义。
孩子的想象就是人类的梦想。想象是创作和发明的开始。反响愚钝的孩子想象世界很窄。孩子的想象，需要父亲母亲的刺激和鼓励。为什么有些大人会被觉得单调、