穿越古代看领导力五个境界.docx

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出自己对领导的看法。造父正在锄地，有父子乘车而过，马惊不走，儿子下车在前拉车，父亲紧随其后用力推车，还请正在锄地的造父帮忙推。造父收起农具，跳上车子，坐在驾车的
位置上，理顺缰绳，扬鞭策马，驾车而去。在韩非看来，领导是对国家或某种局面具有驾驭能力的人；
三是从领导者必备的素质、素养角度来界定领导内涵。 孔子提出：“政者，正也。”
就是强调只有“克己”、 “正身”、有道德的人，才有资格当领导。孔子又进一步强调： “道
千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”（ 《论语。学而》）。即作为一个大国的领导
者，要忠于职守，取信于民，勤俭节约，爱护下属，根据他们的时间来安排工作。
在21世纪，当社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到社会分工的每一位参与者面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该或多或少地具备某些
领导力。没错，21世纪的领导力不仅仅是领导的方法和技能， 也不仅仅适用于领导者， 它是
我们每个人都应该具备或实践的一种优雅而精妙的艺术。
领导力其实是分三个层面， 首先是领导自己， 其次是领导他人，还有就是领导组织。那
么什么是“领导”呢？我觉得这两个字拆开来说，“领”代表着引领和拉动，要用力完成，
要用很多管理的技巧， 领着一群人能够实现一个目标。 “导”就是说尤其当这个目标是比较
高远的，比较虚的， 不太容易看到的，前面那个地方是大家没有去过的一个地方， 这个时候
需要做一些激发、 推动和导向工作的沟通， 这是需要用心完成的， 包括你影响的也是员工的
心，所以我把这个领导简单的做这样一个分解。
领导是解决困难的， 是干别人不能干与干不了的事情的人。 还有人说领导是做决策和用
好人的人。我们一起来说说， 领导是什么？当今世界， 每一个企业和组织都处在永久不断的
变革之中，正因如此，以上的这些问题几乎每天都在被问及。然而，直到 19世纪末期，“领
导”这一词汇才出现在商业辞典中。 在这之前，领导者们很大程度上享有继承的权利和权威，
然而这属于国王和暴君统治的时代。 “领导”作为一个课题， 在商业界得到发展和研究并真
正受到关注，是伴随着在 20世纪初期工业世界的兴起而出现的。
“指挥家从来自己都不演奏任何乐器，但指挥家用他的影响力使所有的乐师更加出
色。”本杰明。赞德（BenjiaminZander）是波士顿爱乐乐团（BostonPhilharmonicOrchestra）三十多年来的常任指挥，曾经是英国作曲家布里顿的学生。他四次被达沃斯世界经济论坛邀请作为主讲嘉宾，分享他关于指挥如何打造卓越的交响乐团的管理经验。
他把一个乐队比喻为一个完整的商业组织。 弦乐、木管、铜管和打击乐声部就像是组织
中的职能部门，而每个声部的首席就像是部门的经理。 指挥是乐团的总监， 把乐谱当作乐队
的工作计划来执行。 整个管弦乐队努力为听众带来完美的音乐享受。 指挥是乐队的灵魂， 不