小学数学四年级第一次月考试卷分析.doc

小学数学四年级第一次月考试卷分析一、试题分析本次试题以人教版实验教材第七册内容第一单元和《数学新课程标准(实验稿) 》为依据编制而成。具有以下特点: 试题考查全面,覆盖面广。本试卷共计 10 个大题,涵盖了教材中的所学的内容,比较全面地考查了学生的学****情况。本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时, 适当考查了学生的技能, 较好地体现了新课程的目标体系。试题内容全面, 覆盖了教材的所有知识内容。试题又较好地体现了层次性,其中基础题约占 90% ,稍难题约占 10% 。二、质量分析对本次检测 29 份试卷看学生的合格率为 89 %,优秀率为 %,出生率为 11 %, 80 分以上的 23 人约占 80 %, 60- 79 分的占 10% , 60 分以下占 10%. 现将试卷情况具体分析如下: (一)我会填空。( 20 分) 该题内容的正确率为 % 。好的方面及成因分析:第 1、2、3、4、5、6、7 、小题正确率较高。学生对数位循序表,计数单位、数的改写掌握较好, 差的方面及成因分析:第 8 小题:数的组成,有的数多了,有的数少了。(二)我会选择? 10分正确率为 86%, 好的方面及成因分析:第 1、2、3 、小题正确率高,说明学生对数的组成、近似数等方面的知识掌握较好。差的方面及成因分析:第 4、5 小题错误率稍高。学生没有看见过万里长城和图书馆,对它们的概念不是理解。(三)谢谢。( 14 分) 正确率为 86% 。好的方面及成因分析: 2 题正确率高,学生的知识掌握牢固,辨别能力强。差的方面及成因分析: 1 题学生没有看清楚,也有学生没有仔细分析题目。(四)比一比。 12) 正确率为 80% , 好的方面及成因分析:学生对大小比较已经掌握较好,学生平时练得多,正确率较高。差的方面及成因分析:学生没有分析题目的要求。(五)找出-------- 。(6 分) 正确率为 76% , 教师们在平时的教学中重视了基本数量知识, 审题****惯、解决方法的指导, 根据问题选择自己需要的信息进行填空。学生的理解能力有所提高。但是由于是试卷要反过来,没有看清题目,造成失误。(六、七) (连一连) 16 。好,个别学生没有仔细造成失误。(8 )估一估( 10 分) 正确率为 72% ,学生掌做得不太好,尽管教师在平时的教学中重视审题****惯,解决方法的指导。这些题都是基本题型, 教师也重视此类题目的常规训练, 但是学生没有掌握好, 因此失分较多。故我在以后的教学中要多培养学生的创新能力和实践应用能力是时代发展的要求,而数学开放题为其创设了一个良好的平台。(9、 10) 12分学生掌握较好三、对今后教学工作的建议: 1 、继续加强学********惯和主动学****能力的培养。从试卷看,很多学生平时学****的****惯不是很好,特别是学生书写极不规范。 2 、加强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成过程与能力发展并重。 3 、让学生利用所学的知识来解决实际问题,要注意学生实践能力的培养。 4、从学生答题中出现的有些错误, 可以窥见到学生的学****水平、学****方式、思维的灵活性、深刻性, 教学的估算能力, 教学的表达能力等方面存在很大差距, 所以教师在教学中要面向全体, 承认差别, 因材施教, 分层教学, 教师设计的提问和练****要满足不同层次学生的求知欲望。 5 、教学中重视知识理解与形