幼儿植树节活动方案.docx

树木。
　　2、教化幼儿爱惜花草树木，促使其逐步养成环境爱护的意识和良好的行为****惯。
　　学****打算：
　　图片七幅
　　学****过程：
　　一、导入：
　　老师出示图片，幼儿分组视察探讨。
　　1、老师提出看图要求：图片上有什么?并能用完整的话讲解并描述。
　　2、幼儿分组视察，自由探讨。










　　二、绽开：
　　1、老师引导启发幼儿讲解并描述意图
　　2、幼儿分组探讨七幅图片：
　　图一：早上人们熬炼身体，树能使空气清爽。
　　图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉。
　　图三：果树可以结出各种果实，庄稼可以供应给我们粮食。
　　图四：森林可以防止风沙。
　　图五：树林可以汲取工厂排出的废气。
　　图六：树林可以防止水土流失。
　　图七：树木可以做成很多家具和生活用品。
　　三、组织幼儿相互沟通并探讨。
　　1、树木给人类带来哪些好处?除图片外还有什么作用?
　　2、老师小结：树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应当爱惜花草树木，做个爱护环境的小卫士。
　　四、延长活动：
　　组织幼儿生活中充当;环保宣扬员;，向四周的人们宣扬爱惜树木，爱护环境的指示。










　　学****活动(三)我喜爱的树
　　学****目标：
　　1、通过对园内各种树木的视察、探究、发觉和了解，使幼儿产生爱护树的欲望，说出为何喜爱它。
　　2、学会主动关切照看小树或大树。
　　学****打算：
　　1、活动前对园内树木进行视察，不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活****性)及编号(以便幼儿记录)。
　　2、彩笔、图画纸、铅笔。
　　3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。
　　4、小桶。
　　学****过程：
　　1、在视察了解园内不同树种的状况下，开展自由探讨：你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问：用幼儿已有的阅历描述不同树的外形特征，你喜爱什么树，它是什么样子?
　　2、通过老师的提问和探讨再次带幼儿去室外视察，引导幼儿细致视察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形态、颜色等。探讨提问：你喜爱哪些树?为什么喜爱?你如何对待它?










　　3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜爱的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。
　　4、视察记录：用不同方式记录所视察到的树种(依据树叶的不同形态、高矮、粗细、是否开花);记录小树家的路途图。
　　5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学****点数。
　　6、把自己喜爱的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览。
　　7、总结共享：请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受。
　　幼儿植树节活动方案大全
　　活动主题
　　绿一方净土，多一份暖和。
　　浇一棵小树，放一颗童心。
　　松一片土地，飞一片幻想!