人音版小学音乐二年级上册教案全册-人音版二年级上册音乐教案.docx

　《同坐小竹排》是一首流传在广西壮族自治区东兰的一首壮族儿歌。
　　竹排是将许多竹子并排扎结在一起，放入水中漂浮，用来运人载物。竹排由一人撑竹竿于水底，用力支地，循环往复，使竹排顺水漂流。小竹排，便是指面积和载重量都很少的竹排。在我国南方水乡，竹排十分普遍，十几岁的孩子便会撑竹排。大一点的孩子带着弟弟、妹妹坐竹排到水上游览。










　　《同坐小竹排》采用五声羽调式，3/4、2/4变换节拍。歌曲的音域在五度之内，前4小节的3/4拍与末句的2/4拍形成较鲜明的对比。使歌曲在节拍上更加自由和富于活力。结尾前运用大量的衬词表现孩子们在水上漂浮时无拘无束的快乐心情，较完善地体现了儿童的得意、自豪的神情。
　　《西伦达》
　　《西伦达》是一首巴西儿童游戏歌曲。由小麦译词，陆斯配歌。这是一首弱起小节的歌曲，节奏较规整，旋律以跳进为主，活泼欢快，歌词以第一人称，唱出游戏的方法。便于活动表演。
　　人音版小学音乐二年级上册教案全册:人音版二年级上册音乐教案
　　教 学 目 标
　　，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。
　　、动作。
　　、缺点。
　　教 学 内 容
　　聆听《森林水车》










　　编创与活动
　　表演《早上好》
　　表演《小麻雀》。
　　编创与活动
　　第一课时
　　教学要求：
　　1、表演《早上好》
　　2、编创与活动
　　教学过程：
　　一、组织教学：
　　师生问好歌
　　二、提出本学期学****要求
　　复****上学期最喜欢的歌曲，唱一唱，并表演。
　　三、编创与活动
　　1、出示幻灯：(说说小朋友在干什么)，图上画了什么?
　　学生自由说，教师适时鼓励。
　　2、按节奏朗读歌词
　　4/4 ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ∣ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ∣ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ∣ⅩⅩ
　　太阳天空照，(拍手)花儿对我笑(拍手)，小鸟说 早早早， 你为
　　ⅩⅩ ⅩⅩ ⅩⅩ∣Ⅹ ⅩⅩ║










　　什么 背上 小书 包(拍手)。
　　3、分组编创(家动作，打击乐，编不同节奏)。
　　4、分组表演。
　　5、学生评价。
　　四、新歌教学：
　　1、导入：
　　师;每天早上见到老师，小朋友都要打招呼，你知道英语早上好怎么说?
　　跟老师读一读MORNING
　　2、听录音，感受歌曲。
　　3、听后说说你觉得歌曲怎么样?
　　学生自由说。
　　4、联系拍手、跺脚
　　2/4 第一拍跺脚 第二拍拍手拍腿
　　3/4 第一拍跺脚 第二拍拍手 第三拍拍腿
　　5、听录音范唱，《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带这学生拍手，跺脚
　　教师提示：感觉到有什么不同?
　　学生讨论
　　再来一边
　　6、教师范唱，边常边拍节奏，学生跟着做，心里默唱。
　　7、听歌曲录音，学生自己拍节奏，小声跟唱。










　　8、听老师弹琴，学生自己拍节奏，