社会科学研究方法论文(1).doc

社会科学研究方法在社会工作过程中的运用——以定性研究与定量研究为例【内容摘要】定量研究和定性研究是社会科学研究领域中两种相对立的范式。尽管他们之间在哲学层面和技术层面都存在着区别, 但是这两种方法的最终目的都是为了增加研究过程和结果的科学性和客观性。所以, 在社会工作研究和工作中, 只有将定量研究和定性研究方法并用才是科学的做法。【关键词】定量研究定性研究社会工作方法论社会工作是是助人自助的专业行为, 在社会工作实践中, 社工经常会遇到各种复杂的案例, 需要解决各种社会问题,而在解决问题之前,对于社工最重要的就是要能全面的分析案主, 帮助案主挖掘出产生问题的原因, 即隐藏在某些表面现象后面的本质问题。在寻找问题根源, 最求真理的过程中, 社工的认识始终处于一个不断地建立一打破一重新建立的循环中逐渐发现解决问题的方法或真理。这个过程是一个复杂的过程, 社工往往会走很多弯路, 甚至失败, 走入“绝境”。因此,作为专业的社会工作者,就必须使用科学合理的社会科学研究方法。社会科学研究方法有很多, 定量研究和定性研究是其中的两种方法, 在本文中, 笔者将围绕这两种方法谈谈在社会工作过程中的运用。一、概念的界定定性研究也称质化研究, 是指通过发掘问题、理解事件现象、分析人类的行为与观点以及回答提问来获取敏锐的洞察力 1。定性研究起源于西方的启蒙运动,“理性”思想的出现,让大部分学者认识到“思维”可以帮助人们认识世界, 构建新的知识体系。定性研究的主旨是掌握并设法理解当事人对事件的主观意义及建构, 为把握个人的主观意义及经验, 就需要展现、了解并理解当事人生活的背景, 从这个意义讲, 定性研究可以称之为脉络、描述或解释性研究 2 。也就是说定性研究是依靠研究者的经验、敏感以及有关的技术,有效地洞察被研究者的行为和动机, 以及行为所带来的硬性。定性研究希望透过被研究者的眼光去看待问题, 它通过对被研究者的具体的某些在“质”的方面的体验与感受的研究,以寻找动机。同时, 定性分析还强调从被研究者的社会网络结构去分析, 因为, 质定性研究者相信任何资料都只有置于其所处的社会网络结构中才有价值, 才能被理解。在定性研究中, 可以采用的方法主要有小组座谈会、一对一深度访谈、观察法、头脑风暴法与反向头脑风暴法和归纳分析法。 1百度百科, http://baike./view/#5 2梁丽萍,《量化研究与质化研究——社会科学研究方法的歧义与整合》,《山西高等学校社会科学学报》, 2004 年,第一期通过小组座谈会, 被研究者与研究者之间的互动, 可以使研究者了解初步的了解被研究的基本资料和基本思想等; 一对一的深度访谈, 弥补了小组座谈会无法全面深入了解被研究者的缺陷,可以帮助研究者对被研究者有深入的了解,研究者可以有针对性的访谈被研究者,以获取有助于研究的资料;观察法,人都有无意识的行为,同样的被研究者在活动的过程中, 可能会出现一些影响研究结果的无意识动作, 因此, 研究者在调查研究中, 适当的观察被研究者, 以发现那些可能影响研究结果的无意识动作; 头脑风暴法和反头脑风暴法, 在研究的过程中,研究者利用这种发散性的思维,帮助被研究者打开思维,刺激大脑的活跃程度,以促进调查过程中, 被研究者的思维能够始终处于活跃的状态, 以提升调查的有效性。基于以上几点方