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冀教版四年级语文上册《黄继光》.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约8页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

课题与教案内容
知识技能
教
学
目
标过程方法
情感态度
教
的故事？
2、交流初读收获
2、教师检查初读情况。
（1）学生认读生词
（1）出示词语：战役
黎明
愤怒
艰苦
爆炸
牺牲
摧毁
（2）分段读课文
双臂
晕倒
胸膛
堵住
报仇
（3）说说读后收获
（2）组织读课文展示。
黄继光勇敢，坚强；
（3）引导交流读后的收获和感
黄继光不怕牺牲；
受。
黄继光用自己的生命换来战斗
的胜利；
黄继光真了不起
三、课堂练忆生字
2、进一步朗读课文，理清思路

1、记忆生字
“ 黎、爆、毁”重点记忆
2、交流课文的写作顺序
接受任务，抢夺高地 ---进攻受阻，主动请战 —战友受伤，带伤前进 ---舍生忘死，堵住抢眼 ---激励战友，夺取高地
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预设教案路径预设学生活动备择方案
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第二课时
一、复习导入
1、引导回顾初读收获
2、教师板书：勇敢、坚强
不怕牺牲
二、品味文本
1、提出探究目标：黄继光的勇敢、坚强从哪儿体会出来的。
2、组织交流
点拨：匍匐怎么理解，为什么要匍匐前进？
引导体会爬行中省略号的作用

2、谈谈黄继光给自己留下的印象
黄继光很勇敢；黄继光很坚强；黄继光是一个不怕牺牲的人。
1、默读，勾画重点词句，写下体会。
2、全班交流
关于勇敢：
（1）抓：“愤怒”“注视” “坚定”及请战的语言，体会黄继光对敌人的恨和完成任务的决心，这是黄继光勇敢行为的动力源泉。朗读加深体会。
（2）抓“他们顶着浓烟，冒着烈火，匍匐前进”。借助想象感悟黄继光的勇敢。
（3）抓“肩上腿上都负

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