2022年班干部管理.docx

班干部管理
把机会给每一个学生
--谈怎样确保班干部轮岗制有效性
　　班干部轮岗，就是让全班全部学生轮番担任班干部。我做法是：先定岗，以后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再依据申报人员组成情况及班级工作需要，师爱，更努力。
苏霍姆林斯基说："让每个学生全部抬起头来。"咱们说，"把机会给每一个学生！"相信每一个孩子，尊重每一个孩子，为每一个孩子发展创造契机，这是咱们每一个教育工作者神圣职责。　
　　班干部轮岗制运作实践
　　我担任班主任十余年，从实践中得出：担任班干部，能使学生比较自觉地规范自我行为，还能培养很多有益能力和个性品质，如组织能力、责任心等等，班干部轮岗制含有很强育人功效。详细方法是：
1、培养关键。 在第一学期首先要选举出班委，选出班委负责开学后前几周工作，待到班委工作正常后才开始实施班干部轮岗制，将今后职位和工作让贤给全班每个组，原班委"退居二线"当顾问和评委，从而帮助小组值周班委开展班级工作，同时原班委作为全班领导关键要有意识地分配在各个小组之中。
2、分组和组阁。 把全班学生分成五个左右小组，每个小组作为新一届内阁负责2-4周全部班级工作，其中每个人分别负责体育、卫生、纪律、宣传等一项或多项工作，同时将擅长美术、书法、文娱、体育同学尽可能平均分配到各个小组中去。在小组值周班委内，能够首先竞选班长，经过竞选产生出全方面负责班长来，竞选后上任班长开始在小组内组，利用班会时间要向全体同学公布每个人职务，方便有针对性地开展工作。
3、负责范围和权限。 小组中每一个值周班委，对一周内分管班级工作全部要有细致统计，全部要进行大胆管理，每七天结束后，每个值周班委对分管工作全部要在周一班会上进行总结，针对所负责工作要指出全班同学或突出个人在行动上优缺点和努力方向。在小组值周班委工作中，要给每个班委以奖罚权，实施奖和扣分政策，让值周每个班委立刻表彰和奖励表现很好同学，在值周期间如发觉同学缺点和错误，要经过扣分等方法进行阻止。
4、职位交换。 等到下一次小组再值周时必需对原职务进行调换，从而有利于每个学生得到全方位锻炼，同时也充分表现了机会均等标准。
5、对小组值周班委评定。学期结束时，原班委评委和顾问们要对每个小组值周班委进行评定和打分，将此分记入每个人德育量化考评中。经过对每个人工作评定，能够督促学生行为规范养成和管理工作能力提升，让学生在学会求知、学会做人、学会共同生活中有一个追求完美工作业　绩尺度。　
　　试行班干部轮岗制"四法"
　　一、定时轮岗。每次换届全部要确保1/2以上新组员；在岗时间能够是30天，也可是一个学期；每个干部详细在岗时间由全班同学在评价基础上，投票决定。
二、竞争上岗。即依据"自愿、民主"标准，经过竞选产生；竞争关键形式是发表竞选演讲，向全班同学就治班策略、个人专长和本身涵养等作出介绍和承诺，接收同学们挑选和监督。
三、老师导岗。干部轮岗，班内事务关键由当选干部自己思索、自己计划、自己处理，但离不开老师因势利导。老师应该站在他们前面引导他们，站在他们旁边教诲他们，站在他们后面督导他们，使干部轮岗制沿着健康方向发展。
四、同学评岗。班级每学期组织两次评岗活动，期中初评，期末总评。评价方法采代替表讲话和学生座谈两种形式进行，如实评价优缺点，不作必定或否定结论。评价