二年级上册音乐教学计划3篇.docx

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二年级上册音乐教学计划3篇
　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编帮大家整理的二年级上册音乐教学计３、遵循听觉规律，突出学科特点。
　　４、音乐教学各领域之间的有机联系。
　　５、改革评价机制。
　　二年级上册音乐教学计划2
　　一、教材分析
　　二年级上册音乐主题：音乐与我的生活。以《好朋友》、《生日快乐》、《时钟嘀嗒》、《运动场》、《对旗飘飘》、《包子剪子锤》《郊游》，《雪孩子》八个单元为学生的音乐学****提供活动与展示的平台。贴近学生生活，体现经典性、时代性和开放性。
　　二、教学重、难点
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　　1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。
　　2、发现身边的音乐元素。
　　3、培养学生正确的歌唱方式
　　三、教学目标
　　1、主动参与音乐活动，在活动中体会友谊带来的快乐。
　　2、在“歌表演”活动中，根据所学的音乐内容，用自己的音乐方式开展创造活动。
　　3、了解有关音乐的基本知识，增添对外国艺术的热爱之情。
　　四、主要教学措施
　　1、认真备课，做好课前准备、复查工作，备课时注意与新课标相结合，并注意备学生。
　　2、课堂形式多样，最大限度地调动学生的积极性，最大可能的让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
　　3、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
　　二年级上册音乐教学计划3
　　一、学情分析
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　　本学期我担任二年级的音乐课。二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步地了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。大部分学生在唱歌的姿势上****惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。
　　二、教材分析
　　二年级上册总共12课，分别让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。欣赏有《丰收之歌》等，以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。
　　三、教学目标
　　（一）感受与鉴赏
　　1、音乐表现要素
　　（1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。
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　　（2）感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。（木鱼、碰钟）
　　（3）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。
　　2、音乐情绪与情感