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初三历史教学计划范文合集五篇
　　时间是箭，去来迅疾，我们又将学****新的知识，有新的感受，是时候写一份详细的教学计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编精心整理的初三历史教学计划6篇，希望能够帮助到大家。
仅加重学生的学****负担，学生对于本课的内容也印象不深。
　　四、探究与实践课没有积极开展起来，新课标精神中是很重视探究与实践的，但在教学过程中总是找借口予以推掉。
　　以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的教学工作中一定会改正的。
　　总之，在经过一个学期的历史教学，收获很多，感悟也很多。通过努力，本学期期末考试学生的三率情况良好。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
初三历史教学计划 篇3
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　　本学期是九年级最后冲刺时间。根据前几年的中考内容，中考题型，结合九年级两个班学生实际和复****教学后有以下反思：
　　一、在教学中要注意把学生学****历史的积极性调动起来，一个关键性问题是联想式教学方法，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学****积极性和主动性，收到显著的教学效果。
　　新课程实施以后教师从以讲解、概括为主，到结合学生的时代特点，还学生以课堂和学****的自主权。其实教与学是交往、互动的，师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充，在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流情感，体验观念，从而达到共识，实现教学相长和共同发展。因此，我个人是根据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学****的主动性，让学生与老师共同探讨，步步引申。
　　二、抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂效率。认真备好每一节课，要翻阅教材、教参、教辅用书，力争做到把老师知道最多的知识，教材中所蕴含的所有要点，知识的重点、难点和关联点都备出来，有条不紊地传授给学生。抓住课堂教学主阵地，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率，这是提高教学质量的关键所在。
　　在注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及时反馈，过关检查，在每一节上课前，老师就要对学生所学的旧知进行复****提问，这样既检查了学生以前知识的掌握情况，又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。
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　　三、加强中考信息的收集和处理，关注中考命题趋势，在平时的`课堂渗透中招意识。教给学生一些基本的技能和做题的方法。平时教学中，要不失时机地对学生进行综合能力的培养，比如概括、归纳、比较、判断等诸方面的综合能力，让学生养成勤于复****旧知，善于总结归纳，做题条理清晰，规范等良好的学********惯，做到功在平时，形成****惯。
初三历史教学计划 篇4
　　一、教学内容：
　　本学期世界历史上、下册教学内容共分为16个单元，叙述世界古、近、现代时期的历史，共49课，每课教学1课时。
　　二、基本情况：
　　今期本人任教初三年级的4-8班，由于以前学生对历史不重视，基础差，学****不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。
　　因为是毕业班，为了使中考总复****能提前进行，赢取更多更宝贵的复****时间，教学进度会大大加快，计划今期将世界历史上、下册全授完。
　　三、教学目标
　　通过本学期历史学科的学****培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。
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　　四、教材分析
　　上册教材共分八个单元，上册24课，下册共五单元，合计25课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。
　　五、指导思想
　　本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，以课改内容为样板,以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学****世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
　　六、本学期的要求及力争达到的目标：
　　1、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量。抓好课堂45分钟的教学效率,,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯，投影、录音、录像、影片、模型多媒体，网络等进行辅助性教学。
　　2、认真、积极参加市、县教育局组织的各种教学进修活动,以充实自己的业务水平,提高自