下载提示
- 1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
- 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
- 3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
文档列表
文档介绍
《鸡兔同笼》评课稿
《鸡兔同笼》这一节课，傅老师充分调动学生的积极性，当新的问题提出后，傅老师并没有急于讲解如何做的方法,而是先让学生独立考虑,开拓了思维，实现了运用多种方法解决问题的目的。
课堂上，多数学生的积极性还是比《鸡兔同笼》评课稿
《鸡兔同笼》这一节课，傅老师充分调动学生的积极性，当新的问题提出后，傅老师并没有急于讲解如何做的方法,而是先让学生独立考虑,开拓了思维，实现了运用多种方法解决问题的目的。
课堂上，多数学生的积极性还是比较高的。先让学生独立考虑，在和谐的气氛中开拓了思维，到达了运用多种方法解决问题的目的。表达了学生是学****的主人。但部分学生会做却不会表达、不敢表达。口语表达才能欠佳。课堂上，通过学****使学生知道了假设的数学思想不仅可以解答古代趣题-—鸡兔同笼问题，还能解答我们身边的问题。体会到数学就在我们身边。
《鸡兔同笼》这一节课，傅老师充分调动学生的积极性，当新的问题提出后，傅老师并没有急于讲解如何做的方法,而是先让学生独立考虑,开拓了思维，实现了运用多种方法解决问题的目的。
课堂上，多数学生的积极性还是比《鸡兔同笼》评课稿
《鸡兔同笼》这一节课，傅老师充分调动学生的积极性，当新的问题提出后，傅老师并没有急于讲解如何做的方法,而是先让学生独立考虑,开拓了思维，实现了运用多种方法解决问题的目的。
课堂上，多数学生的积极性还是比较高的。先让学生独立考虑，在和谐的气氛中开拓了思维，到达了运用多种方法解决问题的目的。表达了学生是学****的主人。但部分学生会做却不会表达、不敢表达。口语表达才能欠佳。课堂上，通过学****使学生知道了假设的数学思想不仅可以解答古代趣题-—鸡兔同笼问题，还能解答我们身边的问题。体会到数学就在我们身边。
《鸡兔同笼》评课稿林妙 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
相关文档 更多>>
非法内容举报中心
相关标签
最近更新
- 设置页边距的教学设计
- 英伦云小学教学设计案例
- 自己洗红领巾教学设计
- 职教思想和思政课教学设计
- 群文阅读教学设计江山如画
- 2024年实验小学的作文
- 2024年实验培训心得体会范文（通用6篇）
- 生肖的联想教学设计微博
- 2024年实用的社团活动作文300字（优秀7篇）..
- 2024年实用的激励作文300字7篇[推荐]
- 游戏化教学设计研究论文
- 汽车模具填充教学设计
- 桃花源记教学设计导入语
- 2024年实用的小学生演讲稿(集锦5篇)
- 子痫病人的护理ppt课件
- 股多多双紫擒龙指标公式
- 代打游戏合同
- 陕西省2021年中考语文试卷含解析和参考答案..
- 重庆机关事业单位统一制定的视同缴费指数表
- 公路机电工程专业承包资质标准
- [爸爸不要了晓雯]爸爸不要5篇
- 全球商务复习彭维刚
- 自学上海话学习上海方言资料下载
- 指纹识别系统(文献综述)
- 0-0 人宇特能应用研究(人宇科学)(94年版)