《铁皮鼓》：从小说到电影.pdf

山东师范大学
硕士学位论文
《铁皮鼓》:从小说到电影
姓名:尹伟
申请学位级别:硕士
专业:比较文学与世界文学
指导教师:郎晓玲
20090507
中文摘要片唯一的叙述者,他是一个外部——同叙述型的叙述者。关于叙事角度,小说中格拉斯采术宝库中的奇葩。反观同时代其他由小说改编成的电影,有的小说艺术性一般,而在改编和叙事策略,进一步探讨电影与小说的区别与联系。笔者认为,电影《铁皮鼓》对同名小绪论部分简单介绍格拉斯生平与创作、沃尔克·施隆多夫的生平与创作、小说《铁皮鼓》及同名电影以及相关研究现状。上表现出了一些不同,因而赋予场景的意义也是有所不同的。者和叙事角度着手,论述电影作品在叙事方式上对小说的借鉴和超越。叙事时间部分从时反复在外部——同叙述型和内部——同叙述型之间转换的,而电影的叙述者奥斯卡则是影用了第一人称和第三人称交互使用的策略;而电影则始终是奥斯卡的第一人称视角,这种这两种艺术形式在有些方面虽然是相通的,但更多的是不同。其次,电影中,导演把奥斯卡的形象定格为一个孩子,这大大增加了观众的认同感,同时减少了对恐怖事件的渲染,《铁皮鼓》是德国作家君特·格拉斯的第一部小说,也是给他带来巨大声誉的小说。年,小说被德国导演沃尔克·施隆多夫搬上银幕。这部影片后来荣获联邦德国最佳电影金碗奖,法国戛纳电影节金棕榈奖以及美国奥斯卡金像奖最佳外语片奖等个电影奖。年,小说作者获得诺贝尔文学奖。小说与同名电影珠联璧合,相得益彰,成为人类艺成电影后成为经典影片;有的小说是经典之作,但改编后却始终无法突破小说文本的影响。《铁皮鼓》的成功开创了一个先例。本文利用叙事学的相关理论,详细对比分析小说《铁皮鼓》及其同名电影的叙事内容说的成功改编是一个双赢的结局。论文从以下几个方面展开:第一章:叙事内容的取舍。笔者借鉴传统叙事理论的观点,从情节、人物和场景三部分展开论述,分析论述电影对小说叙事内容的取舍。在情节方面,电影截取了小说的前三分之二,并且做出一些删节和改动。人物方面,由于篇幅缩减,电影中删除了一些小说中的人物。’笔者在分析了作品的主要人物奥斯卡的基础上,将作品中的人物之间的关系归结为三角关系和二元对立的模式。场景部分,由于表现形式不同,电影和小说对场景的处理第二章:叙事策略的借鉴与超越。笔者利用现代叙事学的理论,从叙事时间以及叙述序、时长和时频三个方面展开,分析对比小说与电影的叙事时间。小说的叙述者奥斯卡是变化是导演基于电影叙事的需要而做出的。第三章:改编的效果。首先,笔者系统论述了小说与电影的区别和联系。小说和电影山东师范大学硕士学位论文
绕过了小说中沉重的宗教问题,因而弱化了小说中所表现的那种反讽力度,从而使得电影的可接受性大大增强,最终走向双赢的结局。但囿于形式,没有把小说的全部内容搬上银幕也是一点遗憾的所在。结语部分,笔者总结前述内容:电影表现了小说的反思历史的主题,继承了小说的内聚焦视角的叙事方式。小说的成就使得观众对电影有着极大的期待,而电影的成功又使得小说再度风靡世界。关键词:《铁皮鼓》;电影改编;叙事分类号:.山东师范大学硕士学位论文
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或撰写过的研究成果,也不包含为获得——ⅲ喝缑挥衅渌枰L乇鹕学位论文作者签名:刁⋯一虢裥诈姘签字日期:!Oδ阩月答.。夕年月国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权兰楚可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印导师签字:殁々独创声学位论文版权使用授权书明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成明的,本栏可空蚱渌逃沟难换蛑な槭褂霉牟牧稀S胛乙煌ぷ鞯耐径本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表导师签字:或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ
绪论一、君特·格拉斯的生平和创作家。从小深受母亲的影响,格拉斯爱好阅读和造型艺术。格拉斯童年和青少年时代正值纳加入纳粹党卫军,并见证了年驴J嫉牡澄谰ヂ状谋锤竦谑凹资Φ恼蕉罚君特·格拉斯最初是以诗歌登上文坛的。早期诗集《风信鸡的优点》和《三角轨道》意,这三部小说被冠以“但泽三部曲谋晏獬霭妗4撕螅负趺扛羰辏窭咕陀幸日趋关注。首先是德国国内的评论界。早在《铁皮鼓》尚未出版之时,德国文坛上著名的动、感人、清新。在德国国内始终关注格拉斯作品的还有有德国评论界