幼儿大班音乐公开课教案《超级歌会》.docx

幼儿大班音乐公开课教案《超级歌会》.docx幼儿大班音乐公开课教案《超级歌会》
教学目标：
1、根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。
2、愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。
3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力
与合作能力。
4、幼儿大班音乐公开课教案《超级歌会》
教学目标：
1、根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。
2、愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。
3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力
与合作能力。
4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
教学重点：
能理解歌词的含义，并积极地进行创编。
活动步骤：
一、谈话导入
让孩子们说一说最近都听了什么歌 ?
③PPT出示图片，两条鱼
提问：两条鱼在一起会唱什么 ?会做些什么呢?让孩子们自己
找到自己的好朋友，分小组进行创编，小组展示。
二、创编第三段
PPT出示许多鱼的图片，引导幼儿用一个词语概括这些鱼 (许
多)，那么许多鱼在一起会干什么呢?小组自己创编。活动要求：
1、歌词要和前面的不一样。
2、歌词不仅要加的好还要整齐。
看哪一组编的最好， PK我们超级歌会的冠军
PK
★
★★
★★★
★★★★
★★★★★
星的多少代表快慢，星越多节奏越快。
活动延伸：
速度再次加速，有能力的孩子可继续挑战。
活动总结：
前段时间在网上学****了应彩云老师的音乐活动《超级歌会》
印象非常深刻，一直想在自己的课堂试试，借这次教研的机会，
我结合自身特点进行了修改， 呈现出了今天的课堂。 活动中我首
先以近段时间电视上热播的娱乐性节目“我是歌手”引入主题，
让孩子们又角色感，争相表现自己，为接下来的课堂注入的活跃
的气氛。接着，通过形象的“一条鱼”动画和明快的节奏，说唱
了第一段歌词，孩子们对这样的新鲜的长发很感兴趣，在听听唱唱中便学会了说唱第一段，接着孩子不知不觉中就产生了创编歌词欲望，整个活动孩子们都在主动探索尝试中进行。最后一终极PK的形式，让孩子们以竞赛的方式结束，活动又长生了一个小高潮。孩子对本次活动感兴趣，除了学会了说唱这种形式，同时
对节奏的练****和把握也有所提高。
活动结束后，我最大的感受、最兴奋的就是孩子那高涨的热
情和氏族的兴趣，我对“趣味课堂”的重要性有了更加深刻的认
识，也对其有了更加直观与深入的理解
1、选材时尚，充满趣味。
rap形式新颖有趣，紧跟时尚脚步，深得孩子们的喜爱。由
于嘻哈曲风本来就以有节奏的说唱为主， 能很好地激发幼儿的学意来跟着节奏来念，来创编，每个孩子都感到趣味十足，异常投
入。
2、层层递进，激发趣味。
其一，活动中每个环节层层递进，为活动目标所服务。第一
环节，以超级歌会来引出 rap，初步感受曲风。第二环节，让幼
儿尝试没有节奏的分组创编。 第三环节，幼儿既要紧跟不同的节
奏，又要加上语言和动作来进行 PK赛。
其二，组织策略极具