中班教育教学观察记录.docx

中班教育教学观察记录.docx中班教育教学观察记录
中班教育教学观察记录一
行为表现
最近一段时间，小朋友从家里带来了好多花到幼儿园，我就把他们的花都摆 放到了自然角,只要有时间,他们就会到自然角去看他们自己的花,有的孩子还 会相互介绍,王志伟是最起劲的一个但是这中班教育教学观察记录
中班教育教学观察记录一
行为表现
最近一段时间，小朋友从家里带来了好多花到幼儿园，我就把他们的花都摆 放到了自然角,只要有时间,他们就会到自然角去看他们自己的花,有的孩子还 会相互介绍,王志伟是最起劲的一个但是这两天我发现他不去了,这是为什么 呢？我就问他：”王志伟，你怎么不去自然角了啊？"在我正找不到答案的时候， 旁边一个小朋友说：“王志伟把那一朵花弄掉了。"我走过去一看,果真如此。 那朵花还好好的插在在了花盆旁边的泥土里,但是花瓣已经枯黄了。
教育过程
我把他叫到了身边,“你为什么要把花朵弄下来呢？你知不知道花朵给你弄 下来了,花妈妈有多伤心啊?”我讲了好多,他一句话都没有回答我,平时的他 可不是这样的。我想我应该耐心一点，好好地听听他的想法。于是我调整了思路, “你能告诉我原因吗？老师不会骂你的,我想听听你的想法。"又过了十分钟, 他终于开始说了，“前两天,我看见吊兰掉下来了,庄阿姨把它种到了花盆里, 说它还会长出来的。我那一天不小心把花弄下来了，我想把它种下去,它肯定也 会长出来的，我还给它浇了水呢！"当时我就笑了。我给全班的小朋友讲解了一 下为什么吊兰掉下来了，还会长出来。我拿来吊兰给小朋友观察，通过观察它们
知道了，原来吊兰掉下来了，它的下面有根，所以是可以种活的，但是花朵没有, 所以掉下来了是种不活的。
效果
虽然学到了新本领很开心,但是王志伟还是有点失望的。因为那盆花再也不 会开了。但是我心里却很开心，因为今天我保护了一个孩子的好奇心，我很庆幸 我忍住了,我真正的静下心来听了孩子的想法,我没有伤害到他。经过这件事, 他反而比以前表现更好了，而且遇到事情也会先来问我。通过对全班孩子的讲解, 让孩子们都能明白这个道理，更让他们知道王志伟不是故意的，让他们不要再去 责怪王志伟。我想以后我也会花更多的时间来认真倾听孩子的心里话，好好保护 孩子们幼小的心灵,保护他们的好奇心。
中班教育教学观察记录二
活动名称：上课
情况分析：小朋友上课很不留心，经常走神。但是一到下课，他特别喜欢疯 闹。说明他还是一个很活泼的孩子。面对他，我想到底是什么原因呢？于是和他 谈心，他告诉我他的妈妈总是把他带到那里去玩。他和孩子们一起玩。有一天我 尝试了，让他到第一排坐。他还是不学****第二天，我就让他回答问题，他还是 不会回答。第三天，我就特别对他运用了丰富的面部表情，他偷偷笑了，他以为 我不知道。我看他有兴趣了，马上让他回答问题。他还真回答对了呢!真是奇迹 呀！我想。于是后来的学****中，我就总是对孩子们时而皱皱眉毛，时而开怀大笑
, 果然被我感染了。他现在已经是一个很爱学****的孩子。
活动反思:通过和孩子谈心,让孩子感觉老师离我很近,让孩子能接受我。 在教学中,运用丰富的面部表情让孩子感受学****的快乐,感受愉快的情绪,感受 知识的乐趣。其实说白了 ,就是教师要用***去点燃孩子的内心世界。用爱去表 达,用爱去照亮孩子的心灵。让所有孩子快乐才是我们的服务宗旨,给所有孩子 知识的乐趣才是我们所