2022幼儿园中班主题教案 幼儿园中班主题介绍.docx

，激发幼儿学****的爱好。
（1）先让小挚友来猜两个谜语。 一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。（萝卜）
红口袋，绿口袋，有人胆怯 ，有人爱。（青椒）
（2）幼儿观看各种蔬菜实物。提问：你们相识这些蔬菜宝宝？你喜爱吃哪一种蔬菜？这些蔬菜中，可以吃的部分是什么？










（3）我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的 ？出示一棵有完整的植物，让幼儿知道植物的身体是由（根、茎、叶、花、果实、）五部分组成。 ，幼儿共同了解蔬菜能吃的部分不一样。
（1）红漆桶,地下埋,绿的叶子顶上栽,切开红漆桶,凉爽可口好小菜.（胡萝卜）老师告知小挚友胡萝卜还有“土人参”之说。吃胡萝卜可以补充维生素，有利于人的身体健康，。我们应当吃它的哪一部分？（根）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？
(2)看这里是什么蔬菜？（菠菜）我们该吃它的哪一部分？（叶） (3)还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（辣椒）。
(4)考考小挚友：小挚友们，平常吃蔬菜的哪一部分？（看实物） ，教化幼儿不要挑食
蔬菜养分丰富，含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体健康，能使我们长得更高更快更聪慧，“蔬菜很好吃，老师也很喜爱吃，吃了色调我们的皮肤会变美丽的。”因此。平常不能挑食。 ：《找挚友》










老师给每个幼儿供应一个蔬菜宝宝，让幼儿依据蔬菜的特征找挚友。看看自己身上的蔬菜娃娃是吃什么部分的，然后去找也是吃同样部分的蔬菜娃娃做挚友。
四、延长活动：
、洗蔬菜，巩固对蔬菜的相识。请家长帮***核幼儿，对吃蔬菜的小挚友，我们会给他们在红花角贴上一朵小红花。
实践成果：
本次活动由于题材贴近孩子生活，孩子对蔬菜都很了解，他们有阅历，所以有话可说。在活动中幼儿视察相识了各种各样的蔬菜,并进一步学会了分类。在内容支配上，从日常生活阅历入手，引导幼儿先相识植物的根茎叶和多种蔬菜，如“说说平常吃蔬菜的哪一部分”，再引导幼儿去感知新的阅历、获得新的学问：蔬菜有的吃根，有的吃茎叶，有的吃果实。这种做法符合“最近发展区