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国学经典体会——《论语》
在2017年5月，我有幸参加了湖南省乡村老师专业适岗培训，实在受益匪浅。国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精华,，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里学****前代经典有益于修养学生崇高的道德品质，孔子指出：“兴于诗，立于礼，成于乐”，这些美妙的品质，都应当归功于学文时潜移默化的力量，这些观点和思想，我们今天要认真总结和借鉴。一是我们不仅要传授给学生以知识，更要注意培养他们的品质，,不断地充实自己，让读书成为****惯,，即知识、才能、情感、态度、价值观三维目的要求，
老师除了自己终身学****外，还要引导学生在自己的人生过程中，勤于好学，在学****过程中陶冶情操，树立正确的世界观、价值观和人生观,以利于将来成为国家和社会的有用之人，这里给我们的另一点启示是：一是要有终生从教（至少是从教期间）无怨无恨无悔无倦，充满***,始终如一,热爱教育的情感。二是要平等地对待每个学生,不分城乡、干群、贫富，男女等因素，对他们的态度要一样。三是教法要灵敏,要因人而异，量体裁衣，做到详细情况详细分析，包括褒扬、批评、要求等，否那么，难以收到理想的效果，甚至产生师生隔膜,,《批评学生要讲辩证法》，发表在中学政治教学参考上。我认为较好地表达了因材施教思想。（精品文档请下载）
　　三、修己治人，仁爱至上
　　孔子无论谈“修己”还是“治人”,,所包括的范围甚广，而这些都可用“仁爱”来总括。“仁爱”《论语》中有一百屡次提到“仁”,虽然详细语境的差异各不一样，但所指都是一种道德的修养境界，是一切德行的总和，孔子提出“仁爱"，是对人的情感、情操、修养的重视.“巧言令色，鲜矣仁”！那些胁肩谄笑，趋炎附势，出于利欲诱惑而屈己的人的行为不是“仁”。何谓“仁”？“能行五者于天下，为仁矣，恭、宽、信、敏、惠：恭那么不侮，宽那么得众，信那么人仁焉，敏那么有功，惠那么足以使人
”。孔子认为恭敬就不会招致欺侮，宽容就能得到多数人的拥护，守信就会得到人们的信任，机敏就会获得成就,而慈善就容易调遣别人。这就是孔子认为的“仁”的五者能行天下的理由。当然，孔子关于“仁”的言论还有很多，但就老师的为人准那么，只此几点，我认为就足够矣。可见，孔子仁德思想的深远影响. 一是老师不可培养“巧言令色”者，而要培养有独立个性,执着追求，宽容别人，忠于祖国，，对别人要“恭敬”，只有恭敬地对待别人，才能少生矛盾和误会,甚至纠纷，才能和别人和睦相处,才能保持充分的精力考虑自己该考虑的问题,来做自己该做的事，进步办事效率。三是老师要诚信做人，“信那么人仁焉".老师的职业不同于其他职业,它要求老师要为人师表,因此,老师在和人打交道过程中，一定要讲诚信，否那么，你就会失去影响力,号召力，有损自身的形象，尤其是在和家长、学生打交道时，事先一定要认真考虑，不能做到的不要承诺，已承诺的要准时按要求兑现,包括我们对学生的奖惩，对学生的要求等。四是老师对学生的态度要慈善，“惠那么足以使人”,慈善，在我看来，就是关心、关爱、关心学生，这种关心、