幼儿园大班元宵节方案.docx

　　[活动目的]
　　1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。
　　2、指导幼儿学****用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。
　　[活动预备]
　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间风俗的资料。
　　3、音乐《喜洋洋》等。
　　4、布置好活动场地。
　　[活动过程]
　　开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)
　　(教师和幼儿站立在前面)敬重的各位小伴侣们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?










　　(小伴侣们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小伴侣，下面老师就来考考你们，哪位小伴侣知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么风俗?(吃元宵、打灯笼等)小伴侣们真聪慧!老师补充材料：元宵的来历
　　小伴侣们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
　　大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么样子的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小伴侣们真聪慧，我们如今就开始做元宵。
　　小伴侣们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
　　幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和关心。(放背景音乐喜洋洋)
　　幼儿展示自己的作品。










　　如今，小伴侣们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小伴侣吃自己的元宵。老师统计好个数，给小伴侣煮元宵。(老师动员做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣。)
　　煮元宵、吃元宵。
　　小伴侣们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侣们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，如今我们就来享受我们自己的劳动成果。
　　教师总结
　　今日，小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伴侣们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。
　　本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!
　　幼儿园大班元宵节方案4
　　活动名称：元宵节的传奇与风俗










　　主要涉及领域：社会、语言
　　组织形式：区域
　　活动名称：元宵节到了
　　主要涉及领域：综合