动词不定式用法.doc

动词不定式用法45333WORD
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动词不定式用法典型例题未编
 
不定式是动词的一种非限定式，它是不受主语的单复数、人称、等的限定及影响的一种动词形式，但有时态和语态的变化。
一、动词不定式的基本结构
动词不定home earlier that day. 她那天想要早一些到家。
They refused to do so. 他们拒绝那样做。
I hope to visit Paris some day. 我希望有一天能参观巴黎。
 
注意：(1) 在某些复合宾语中，常用 “it”代替不定式，而把不定式放到后面去。
He found it very difficult to get to sleep.  他发现很难入睡。
She thinks it important to study English well. 她认为把英语学好很重要。
 
(2) 在tell, show, teach, find out, decide, learn, forget等动词之后，常用一个带连接代词或副词的不定式作宾语。
He doesn’t know which one to choose. 他不知道应该选哪一个。
My mother used to teach me how to read and write. 过去我母亲常教我如何读书写字。
No one could tell me where to get this kind of bike. 没人告诉我在哪里能找到这种自行车。不定式加疑问词不止作宾语，还可作主语，表语，宾补
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She asked meto speak more loudly.
        宾语 宾补
Jim told him not to cry. 吉姆告诉他不要哭。
She advised him to do so. 她劝他这么做。
We all know him to be a clever boy. 我们都知道他是一个聪明的孩子。
He reminded me to lock the door when I left. 他提醒我离开时锁上门。
 
注意：重点记忆
(1) 有一些表示感官的动词，如see, hear, watch, feel, notice和某些使役动词，如let, make, have等，其后跟不定式作宾语补足语时,不定式通常不带to.
He saw Li Ping e into the classroom. 他看见平走近了教室。
Don’t forget to let her leave earlier. 别忘了让她早点走。
It made me feel thirsty. 这东西让我感到口渴。
但当这些动词用于被动语态时，作主语补足语的不定式要带to. 例如：
He was seen to e into the classroom. 他被看见走进了教室。
I was made to do a lot of homework yesterday. 我昨天被要求做很多家庭作业。
 
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(2) 感官动词后面还可用现在分词作宾语。区别为：不定式表示动作发生了，侧重全过程；现在分词则表示动作正在进行。如：
I saw him e in. 我看见他进来了。
I saw himing补语，不是动名词，动名词只充当主语，表语，宾语，定语的成分
in. 我看见他正往里走。
 
(3) 动词help之后，带to或不带to都可以。
Will you please help me (to) take this suitcase?  请你帮我提一下这个衣箱好吗？
She often helps her mother (to) clean their house. 她经常帮助她妈妈打扫房子。
（二）不定式作形容词的用法——作定语
1. 不定式有时起形容词作用修饰名词或代词，在句中担任定语。不定式作定语时，它的位置在它所修饰的名词或代词之后。
I have a lot of work to do. 我有许多事情要做。
Have you got anything to say? 你还有什么要说的吗？（something, anything, nothing, everything等复合不定代词常用不定式做后置定语。）
She is the last to e. 她是最后一个到的。（当名词前有the first ,the last, the only 等以及最高级时：eg: She i