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《小学英语语法》
TinaのDOC
小学英语语法完美版
一、名词（可数名词和不可数名词）
二、人称代词
三、冠词
四、动词
五、介词
六、数词
七、形容词和副词
八、there be结构
九、句式


(他们) found _______(它) difficult to learn German.
He
her
me
we
our
we
theirs
I
my
my
yours
me
my
you
your
him
They
it
小学英语语法完美版
所有格
所有格的形式
单数人称名词末尾加 ’s child-child’s
以-s结尾的单数人称名词末尾加’s waitress-waitress’s
不规则的复数人称名词末尾加’s children-children’s
以-s结尾的复数人称名词末尾加’ girls-girls’
以-s结尾的一些人名末尾加’s James-James’s
下列情况一般用 “of”结构：
东西(没有现成的复合名词时): the book of the film
2. 东西的一部分: the bottom of the box
3. 抽象的概念: the price of success
4. 当of短语中的名词被另一个短语或从句修饰时：
Can’t you look at the book of the boy behind you?
双重
’s结构也可以用于 “of”结构之后，如：a friend of
my father’s , 出现这种情况是因为在一个名词前通常只用一个限定词，又如：this son of mine, a friend of yours, a cousin of hers等等。
Isn’t Frank a friend of yours?
That silly uncle of Tom’s has told me the same
Joke five times.
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冠词
不定冠词a,an
定冠词the
只能用于单数可数名词之前
单数可数名词
复数可数名词
不可数名词
零冠词
名词前可不用冠词
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不定冠词的用法：
表示“一”，“任何一个”或“不管哪一个”的意思。
I have a sister and two brothers.
2. 在某些度量表示法中：
We have PE lessons three times a week.
3. 用在单数的表语名词前，以表示职业、行业、宗教、等级等。
George wants to be an engineer.
4. 在以what引导的感叹句中，单数的可数名词前。
What a pretty girl!
5. 一些常用短语中。
have a good time, half an hour, have a headache….
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定冠词的用法：
用来表示“独一无二”的意思。
The sun rises in the east and sets in the west.
2. 表示“说话的人刚刚提到过的人或事物”。
There is a boat in the river. The boat is made of wood.
3. 用在后面跟有限定性介词短语的名词前。
the letter from America, the fourteenth of April
4. 用在泛指的乐器名词前。
He plays the piano.
5. 一些常用短语。
by the way, in the morning, What’s the matter?
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零冠词的用法：
泛指的抽象名词前。Life is very hard for some people.
2. 泛指的物质名词前。Water is very useful.
3. 泛指的复数名词前。Books are my best friends.
4. 泛指的“餐”名前。Come to have dinner/breakfast with me.
5. 大多数的专有名词前。He comes from France.
6. 语言的名词前。She can speak French.
7. 在季节和节日的名词前。Winter is the best time for skating.
8. 当名词前已有一些代词修饰时。My brother is a soldier.
9. 在体育项目的名词前。