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第三届“江苏省初中教育论坛”主题征文三等奖获奖名单
序号学校姓名题目
1 扬州市邗江区运西中学钱世荣“聚焦”课改课堂误区“静思”有效教学策略
2 赣榆县实验中学葛军不知有之——班级管理的四重境界
3 东海县培仁学校于萍创新音乐课堂,提升音乐素质
4 连云港市新坝中学姚尚锋但愿神有余,不怕形不足--------学习、运用“三案六模块”建构式课堂的困惑与反思
5 东台市南沈灶镇中学单国华对初中数学思想方法(数感)的认识
6 江苏省江都市宜陵镇中学万扣明发展个性化教育,推进课程改革
7 太仓市第二中学徐萍感到知道更要做到——浅谈初中思品课对学生幸福感的培养
8 太仓市沙溪实验中学钱莉萍构建“四有”创造型政治教师新形象
9 东海县城头中学付彩杨化学实验教学中生成性教育资源的开发
10 江苏省东台市弶港镇新曹中学王世根加强物理课程能力提升物理有效教学
11 南京市江宁区江宁初级中学曹小龙践行课改拒绝低效——初中数学课堂教学低效的问题反思与对策
12 江苏省赣榆县实验中学范曰清借教学反思提升教师的教学研究力
13 江苏省赣榆县塔山二中杨宝芬警惕新课程理念下英语教学的六大“偏失”
14 盐城市响水县南河中学沈劲松例说初中生活化数学问题的教学策略
15 连云港市灌云县龙苴中学王月飞了解学生才能教育好学生——农村初中生学习现状调查及教学对策
16 江苏省太仓市沙溪实验中学陆萍牛津初中英语阅读教学中问题设计的研究和实践
17 盐城市葛武中学董江山浅谈“合作学习”的意义及应深刻注意的问题
18 江苏省连云港市赣榆县班庄中学张生翠如何提升语文教师的课程能力
19 江苏省连云港市海州实验中学吴海宁数学实验课:提升教师的课程能力的平台
20 宿迁市宿城区罗圩中学秦永喜数学文化与数学教学
21 江苏省连云港市灌云县初级中学于凤斌消除物理语言的负面影响
22 江苏扬州市梅岭中学沈健以生为本,追求物理探究学习的有效性
23 淮安市南闸职业中学问亚芬有好性格才是好学生——浅谈中学生健康性格的培养
24 仪征市月塘中学金玉富语文专题教学的现状和应对策略
25 江苏省滨海县玉龙初级中学徐友成运用信息技术与学科课程整合促进有效教学
26 泰州市高港实验学校张正太怎样使“科学探究”变为教师的自觉行动
27 江苏省常熟市大义中学王建平自制化学教具创新实验教学
28 东台市农干桥学校周国华醉心余映潮“散文化”艺术课堂
29 江苏灌南县堆沟港中学季超让学生成为课堂的主人——谈物理教学中的师生角色转换
30 南京市第九初级中学张宁波初中物理探究性实验教学探索
31 盐城市毓龙路实验学校仓红军“坏小子”的教育策略
32 江苏省扬州市宝应县范水镇中心初中朱永举小组合作学习的有效策略
33 盐城市葛武初级中学周春斌浅谈初中思想品德课教学中的几个关系
34 江苏省连云港市赣榆县教育局教研室单卿之构优质互动课堂情境,让学生交流展示“出彩”
35 宝应县子婴河初中戚成明让数学回归应用本性,让学生掌握应用本领
36 墩头初中王蓉“问题学生”个案辅导
37 江苏省江都市吴桥中学刘玉霞初中化学实验中对学生提出有价值问题能力的培养
38 宝应县鲁垛镇中心初中赵顺和创新自主探究意识,打造精品高效课堂
39 太仓市双凤中学邵敏洁实施区分性教学,提