小数进位加法教案.docx

小数进位加法教案.docx小数进位加法教案
沈阳市浑南区深井子小学
朱国文
教学目标：
1、 让学生自主探索小数加减法的计算方法，解决相关的实际问 题。
2、 合作交流，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对 齐的道理。
3、 感受新知识源于生活，又小数进位加法教案
沈阳市浑南区深井子小学
朱国文
教学目标：
1、 让学生自主探索小数加减法的计算方法，解决相关的实际问 题。
2、 合作交流，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对 齐的道理。
3、 感受新知识源于生活，又服务于生活的思想。
教学重点：小数进位加法的笔算方法。
教学难点：理解小数点对齐，也就是相同数位对齐的道理。
教学过程：
一、 联系生活情景导入
师：今天，老师要带大家去一个地方，看看是哪？
师：对，就是超市。在超市里购物，大家都会吧？那么今天谁能 在这四个区域里每次都能帮老师购物成功的话，谁就是购物小能手。 好吗？
二、 自主学****合作探究
课件出示情景图
1、 你看到了哪些数学信息？
2、 如果买一顶帽子和一副手套，共需要多少元钱？可以怎样搭配？
3、 学生自由提出问题并口头列式。
4、 根据自学提示，+？
5、 小组汇报。并讨论哪种算法简单？
6、 重点学****竖式方法，指明板演并说出计算过程。强调哪一位满十 要向前一位进一，小数末尾如果是。时，得数可不写0。
7、 根据学生掌握的方法，用竖式计算：+ , + , +
8、 师随时发现问题，随时探讨解答。
9、 小结：通过以上的学****我们学****了什么？在小数进位加法时应
注意什么？
三、巩固练****拓展应用
1、走进生活
购买下面任意两件学****用品，各需要花多少钱？
说说都有什么物品，如果购买任意两件学****用品，可以怎样选择？ 自己列式并解