部编版五年级上册道德与法治全册教案.docx

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活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余
生活，我们从中学****收获、成长。
课后资料收集师准备：准备多媒体课件、素材。
学生准备：预****课本。
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一、导入新课
激趣导入——撕纸游戏
。
，根据教师的提示语撕纸。
。
预设：各种各样的图案。
？
小结：沟通当中，同样的提示语，但是却会有不同的想法和理解。
：今天我们就来探讨跟沟通有关的话题?学会沟通交流?。
二、讲授新课
〔一〕分析讨论：拔河事件
，咱们班输掉了比赛，教师听到几位同学课间时谈论起各自的看法，我们一起来看一看〔PPT呈现〕
同学一：我们明明就已经快拔过界限了，裁判却不吹哨，让他们有时机拉回去，我觉得输掉
比赛时裁判不公平造成的。
同学二：我觉得咱们班的局部同学坚持的不够好，如果能够坚持一下不松懈就能赢了。
同学三：是我们力量不如人，如果我们力量比人家强，也许就不会输了。
？
，以及原因。
，咱们同班同学为什么有这么多不一样的看法？生交流答复。
：不同的成长环境使人们在行为****惯、生活方式、对待问题的立场等方面存在一定差
异，对某些问题可能有不同的看法。
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〔二〕课本案例
“活动园〞内容。
。
，案例讨论

1〕你会对这种分歧采取什么样的态度？
2〕你的态度对自己的心情会产生什么影响？
3〕你的态度对朋友关系会产生什么影响？
4〕你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？

：不同的人有不同的看法是很正常的，面对分歧和矛盾，要考虑他人，站在对方的角
度看问题，就能防止矛盾和冲突。
【真诚坦率很重要】
〔一〕换位思考
，你的想法是什么？
，你通常的想法、做法是什么？
生自由答复。
“换位三部曲〞
第一步：稳定情绪；第二步：冷静思考；第三步：寻找合理点。
“换位三部曲〞，说出你对“秋游选址〞的解决方法是什么，这样可能的结果是什么？
“换位三部曲〞分析P12案例。
〔二〕尊重他人
PPT呈现〕秋游的问题解决了，可是，班里还有很多其他的情况发生。有一次，班主任让宣传委员带头筹划做一期黑板报，同学们说法不一。
同学一：宣传委员的想法一向很好。虽然这次我也有自己的想法，不过感觉没有她的好，我还是不说了。
同学二：我不清楚为什么可乐要打断我的讲述，我觉得自己的想法挺好的呀。同学三：我这样做是最好精妙的设计，我是班长，大家都应该听我的。
同学四：美术课代表为何说自己的想法最精妙，以为自己是美术课代表就了不起。身处这样的场景，我该如何表达自己的意见呢？
。
。
1〕一类：不敢表达类。
心理原因，不敢表达真实想法。→克制担忧，增强自信，勇敢表达。
2〕二类：表达不清类
方法原因，表达不清真实想法。→写下想法，不断练****提高能力。
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3〕三类：角度不同类。
价值原因，角度不同看法不同。→角度不同，看法不同，学会承受。

1〕在你们的生活中有没有遇到过类似的情况，你当时是怎么想到？
2〕现在会怎么做？
小结：真诚的交流，是我们能够表达出自己的想法，同时也尊重他人表达自己观点的权利。学会承受不同的看法，人人都有权利自由而完整地表达。
〔三〕巧妙建议
回到做黑板报的问题。宣传委员看到大家众说纷纭，说的黑板报设计思路与自己的不同，自己又不完全理解别人的想法，她遇到了不同的态度。
态度1：这么清晰的想法你都没听明白？我真的不想再讲一遍了。
态度2：你的设计想法挺好的，我也给你讲一讲我的想法，如果觉得有用可以采纳。态度3：⋯⋯
？
，只听自己的想法，可能的后果是什么？
，宣传委员问你时，你会采取什么态度？
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作业设计
板书设计
教学反思
课后资料收集、整理；学会换位思考。
学会沟通交流
正确对待不同看法真诚坦率很重要
一分钟平安教育
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