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文档列表
文档介绍
高中英语听说训练课(教学设计)
授课老师:中山市第一中学 郑良效
教学目的
社会生活的信息化和经济的全球化，，(教学设计)
授课老师:中山市第一中学 郑良效
教学目的
社会生活的信息化和经济的全球化，，，要讲究方法和策略。该听说训练课的教学目的旨在通过丰富多样的根底训练，使学生可以夯实根底,进步才能，增强沟通交流的欲望和技巧；通过多样化题型的训练，适应新题型的考察方式，增强自信心，进步成绩。（精品文档请下载）
教学内容
听力在高考中一直占据着重要的地位，2020年广东高考口试将采用人机对话的听说测试，这种考察方式表达了英语学****的科学规律，，才能的进步不是一朝一夕的事情，因此本节听说训练课的内容讲究梯度，遵循由浅入深，由易到难，循序渐进的原那么，，难点在如何引导学生积极参和听说活动。（精品文档请下载）
教学对象
本课的教学对象是高三年级的学生。高三的学生在经历高一高二的积累后读写才能根底都已经比较扎实。但听说测试是新题型，
高三学生由于平时学业任务繁重，没有太多的途径接触英语听说材料，因此他们听说才能仍然比较薄弱。为理解决这一问题，本课在选择材料时尽量选择贴近学生生活的,学生喜闻乐见的材料来做训练。（精品文档请下载）
授课老师:中山市第一中学 郑良效
教学目的
社会生活的信息化和经济的全球化，，(教学设计)
授课老师:中山市第一中学 郑良效
教学目的
社会生活的信息化和经济的全球化，，，要讲究方法和策略。该听说训练课的教学目的旨在通过丰富多样的根底训练，使学生可以夯实根底,进步才能，增强沟通交流的欲望和技巧；通过多样化题型的训练，适应新题型的考察方式，增强自信心，进步成绩。（精品文档请下载）
教学内容
听力在高考中一直占据着重要的地位，2020年广东高考口试将采用人机对话的听说测试，这种考察方式表达了英语学****的科学规律，，才能的进步不是一朝一夕的事情，因此本节听说训练课的内容讲究梯度，遵循由浅入深，由易到难，循序渐进的原那么，，难点在如何引导学生积极参和听说活动。（精品文档请下载）
教学对象
本课的教学对象是高三年级的学生。高三的学生在经历高一高二的积累后读写才能根底都已经比较扎实。但听说测试是新题型，
高三学生由于平时学业任务繁重，没有太多的途径接触英语听说材料，因此他们听说才能仍然比较薄弱。为理解决这一问题，本课在选择材料时尽量选择贴近学生生活的,学生喜闻乐见的材料来做训练。（精品文档请下载）
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