人教部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(含参考答案).doc

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部编版八年级下册语文古诗文理解性默写
一、?桃花源记?陶渊明
?桃花源记?中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，
芳草鲜美，落英缤纷。
?桃花源记?中说明渔人进入桃花源后总体感受的句子
1、成语“秋水伊人〞源之?蒹葭?中的诗句：所谓伊人，在水一方。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，衬托惆怅心情的诗句是:蒹葭〔jinji〕苍苍，
白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯〔sù〕洄〔huí〕从之，道阻且长。溯洄
从之，道阻且跻〔j〕。溯洄从之，道阻且右。
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:宛在水中央。宛在水中坻。宛在水
中沚。
15、?诗经·蒹葭?中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，
白露为霜；所谓伊人，在水一方。
六、?送杜少府之任蜀州?王勃
1、?送杜少府之任蜀州?中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己，
天涯假设比邻。
2、王勃?送杜少府之任蜀州?中可用来鼓励和抚慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声
的名句是：海内存知己，天涯假设比邻。
3、王勃的?送杜少府之任蜀州?在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒
情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
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4、王勃?送杜少府之任蜀州?中可用来鼓励和抚慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声
的名句是：海内存知己，天涯假设比邻。
5、王勃?送杜少府之任蜀州?中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：
与君离别意，同是宦游人。
6、王勃?送杜少府之任蜀州?中说明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共
沾巾。
7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
七、?茅屋为秋风所破歌?杜甫
1、在?茅屋为秋风所破歌?中，表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞这种精神的诗
句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此
屋，吾庐独破受冻死亦足！
2、杜甫的诗?茅屋为秋风所破歌?中起承上启下过度作用的诗句是唇焦口燥呼不得，归来
倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
3、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹
息。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
4、?茅屋为秋风所破歌?主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀
的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
5、?茅屋为秋风所破歌?表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
7、?茅屋为秋风所破歌?杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在?茅屋为秋风所
破歌?一诗中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！〞的呼喊。
8、?茅屋为秋风所破歌?诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决
心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
9、?茅屋为秋风所破歌?不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也衬托出诗人凄恻愁惨的
心境的句子，或描写