小班幼儿亲子绘本阅读指导的策略.docx

小班幼儿亲子绘本阅读指导的策略
 
 
杜玉婷
【摘要】很多家长都会为了孩子的未来，让孩子不会输在起跑线上，而给孩子们安排很多的兴趣课，比如绘画、钢琴、小提琴、舞蹈、武术等。孩子的教育的确是要从小抓起，要知道零至六岁的小朋友 
 
小班幼儿亲子绘本阅读指导的策略
 
 
杜玉婷
【摘要】很多家长都会为了孩子的未来，让孩子不会输在起跑线上，而给孩子们安排很多的兴趣课，比如绘画、钢琴、小提琴、舞蹈、武术等。孩子的教育的确是要从小抓起，要知道零至六岁的小朋友是进行早期阅读的时期，尤其在三至四岁，是幼儿阅读的最佳时期。但是早期阅读的读物的选择却是至关重要的，如果选择的读物是小朋友不感兴趣的，那么阅读读物的效果就大打折扣了。本文主要讲的是亲子绘本阅读的意义，并对如何提高小班亲子幼儿阅读的效率提供了措施，希望能帮到老师和家长，为小朋友提供很好的学****环境。
【关键词】小班幼儿 亲子阅读 措施
A 2095-3089（2018）19-0185-01
前言
幼儿的身心发展都没有成熟，甚至可以说是正在形成阶段，对于处于这一特殊时期的小朋友们，他们认识世界还是从色彩、图像、声音来进行的。在小朋友三岁的时候，是他们进行幼儿阅读的最佳时间，其中绘本阅读时最好的选择。家长既承担着家庭的压力，同时还要对孩子进行教育，但是，往往都会因为工作压力太大，工作太忙，会稍微忽视小朋友，这就让家长与小朋友之间的
关系容易产生缝隙，因此，家长需要媒介与孩子交流感情。这时，亲子绘本阅读的作用就体现出来了。亲子绘本阅读既加深了小班幼儿与家长之间的联系，也在一定程度上开发了幼儿的潜能，给幼儿认识世界提供了一个很好的渠道。
一、小班幼儿亲子阅读指导的措施
（一）选择合适的读物，激发幼儿兴趣
由于小班幼儿无论是身体发展还是心理发展都尚未完全，意识仍是处于懵懂阶段，他们开始对自己身边的人、事、物感到好奇，但是没有办法去理解。而且小班幼儿的眼球发育还不完善，他们看不懂较为复杂的读物，因此，在给幼儿选择读物的时候得根据他们的这些特点选择易懂的绘本。绘本读物既有图案也有字，让小朋友感到新奇，同时这绘本的内容也很简单，主角鲜明，感情线很单一，例如《小黄鸡和小黑鸡》、《鼠宝宝做客》等这些适合小班幼儿的书籍。这些读物的主角是小黄鸡、小黑鸡、鼠宝宝，关系也不复杂，同时书中的故事还具有趣味性，让小班幼儿看了后，感到好笑。像是在《小黄鸡和小黑鸡》中，两只鸡在争抢着虫子的时候，却发现那只是一根鞋带的时候，上面还有绘图，画上是两只鸡和鞋带，幼儿们就会被这内容和形象生动的图案给吸引。
（二）多样化的阅读方式，调动幼儿积极性
幼儿的定性是有限的，我们不能抱着让小朋友自己去认真的读那些绘本读物，他们在阅读的时候会很容易被其他事物分心，像是在家里看的时候，家长在看电视或是在谈论什么话题的时候，幼儿都会丢下自己的绘本读物，然后跟着去看电视和看家长聊天。虽然他们并不能理解，但他们好奇。因此为了让幼儿更好的去学****幼儿读物上的知识，就需要各种各样的方法了。
读物是静态的，是需要幼儿们自己去进行阅读，但是幼儿容易分心啊，于是家长们就可以采取演绎的方式，将故事的内容读出来，但要有感情色彩的去读，声音要有趣，像是遇到有趣的故事发展时，要模仿故事主角的语言、动作，也可以和小朋