教学信息反馈表.doc

教学信息反馈表
信息员
姓名
李红宇 
专业
班级
临床(定向) 
所在
院系
附属人民医院 
欢迎您对学校或院(系、部)的教学计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理及条件(如教室、实验室等)、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作以及学生的听课、实验、实习、作业、考试及社会实践等学习状况及时提出意见和建议。
我们将认真考虑您的意见,调整我们的工作,使学校的教学和教学管理工作做得更好。
请将此反馈表交教学信息中心,我们将对您的个人信息严格保密。
情况反映及意见
在教材方面,有三次莫名其妙地收教材费,让人觉得收费很不透明,同学们反应强烈。部分同学课本丢失后不知道怎样补。生物实验课教师态度很不耐烦,话也说不明白,而且竟然因为担心地面脏而不发放实验用吸水纸。后勤上,超市有店大欺客之嫌。教室座椅并没有及时修理,卫生条件很差。部分教室多媒体不好使。
教学形式大多偏于固定的照着课本或课件念,有失活力。班级课教师态度都很好。除了化学和数学其他课教的都挺明白的。作业以化学数学英语生物为多。批改基本就是形式(除英语课外)答疑方面外语数学都很差。
课程安排清晰合理,教师偶尔会挤课堂时间辅导学生。很大一部分教师对学生要求并不严格,最严格负责者首当英语老师。
学生上课迟到现象严重,课堂纪律时好时坏,大部分表现为睡觉,聊天,玩手机。课堂上学生的学习状态取决于教师的教学能力。同学们的课外阅读较为积极,作业时有抄袭,学习主动性一班。
措施及建议
建议教师严格管理学生,学生会要及时查课,防止逃课现象。另外同学们普遍睡得很晚,次日早晨就很晚起床以致上课迟到,建议限制用电时间。同时老师和学生干部组织的会议次数过多,建议长话短说,节省和重视同学们的时间。
联系办法:********** 2011 年 11 月 22 日