跳短绳教学反思钱晓莉.doc

跳 短 绳 教 学 反 思 钱晓莉
短绳是开展跳跃才能的传统性运开工程。在教学中如何调动学生学****的积极性是我首先要打破的难点。为此我在开场部分和准备部分中设计了一些训练游戏。进步他们参加体育活动的积极性、注意孩子们始终保持着跳 短 绳 教 学 反 思 钱晓莉
短绳是开展跳跃才能的传统性运开工程。在教学中如何调动学生学****的积极性是我首先要打破的难点。为此我在开场部分和准备部分中设计了一些训练游戏。进步他们参加体育活动的积极性、注意孩子们始终保持着高昂的热情，而且学****兴趣越来越浓重，学练积极性也是越来越高，自然，教学效果也是比较理想的。
在训练中赋予适时的点评、鼓励，学生表现出了很高的学****积极性。练****过程中，一些根底好的学生很快就完成老师布置的任务,为了保持学生的练****兴趣，一方面，引导学生学****把戏跳绳,一方面，让学生当小老师点拨的跳的慢的同学。每当发现学生微小进步，我都会不失时机地给予褒扬的。面对学生的进步，我深感成功的快乐。（精品文档请下载）
热身和放松阶段让音乐教学浸透于体育教学之中,让学生跳舞，调节身心，陶冶情操，恢复身心,师生来一段舞蹈让学生沉静在课尽趣浓的感觉之中。
一节课下来，学生们的收获很大,而我的收获更大。总之作为一名老师，如何备好一节课，如何上好一节课是我工作的重点和难点。我会把反思作为打破口时刻催促自己改进、学****通过反省，我以后应该在教学中多下功夫，多创新，象我的热身操和放松操那样新颖，才会吸引学生的注意力，真正到达在体育课中想练结合，乱中有序及创新的效果。（精品文档请下载）