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小班国庆节语言领域的教案
小班国庆节语言领域的教案1活动目标：
1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，
激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己
喜欢的方式表达音乐作品。
3、前谈话，与同们分享节日的快乐。
3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。
活动准备
收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。
活动过程
1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。
观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什
么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学****同
伴的经验。
3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容
可涉及游玩、劳动、学****等。
4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。
主题活动总结
幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈
的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌
就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，
有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流
自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，
幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。
小班国庆节语言领域的教案3目标
1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我
们国家的生日—国庆节。
2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的
情感。
准备
1、幼儿操作材料“国庆节”
2、国旗一面
过程
1、认识国徽
（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外
形特征。
（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国
徽。
2、认识国旗
（1）出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色
的？有几颗大五角星？几颗小五角星？
（2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看
到过升国旗活动。
3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、
国徽是热爱祖国的表现。
4、介绍国庆节
（1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？
（2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。
大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热
情地开展庆祝活动？
小班国庆节语言领域的教案4活动时间：20XX年9月X
日
活动地点：本班活动室、操场
活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。
活动目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参
加节日的环境创设中。
活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解（中华人民
共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌），
收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
材料准备：
各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、
易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等（活
动前一周收集材料收回班上，老师保管）。
每个幼儿一张小卡片，活动前三天（27日）发放回家写好
祝福的话语（要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等）。
3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀（家长自备）、
油画棒、水彩笔、