植物文献学与论文写作课件.ppt

关于植物文献学与论文写作
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英 法拉第
科学研究有三个阶段，首先是开拓，其次是完成，第三是发表。
卢嘉锡
一个只会创造不会表达的人不算一个真正的科技工作者。
现在学****的是第2页，共8 植物区系起源古老
植物区系明显的温带性
植物区系显著的过渡性
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摘要写作
报道性摘要
200-300，学报
指示性摘要
50-100
题录式摘要
20
结构式摘要
目的、设计、对象、方法、结果和结论
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报道性摘要的写作要求
用第三人称
不要使用“本文”、“作者”等作主语。
短、精华、完整
规范化
专业术语
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注意问题
着重反映创新内容和作者强调的观点。
避免与题名在用词上重复。
切忌罗列各章节的标题。
不用图、表、化学结构式，非公知公用的符号、术语及公式和参考文献。
决不进行自我评价
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关键词选取中存在的问题
1)关键词不关键。如果选出的关键词不关键，就失去了关键词的本质意义。
2) 外延太大，失去检索意义。如果关键词外延太大，读者就很难或者无法依照关键词检索到该论文。
3) 以动词、形容词等作关键词，造成了关键词数量的庞杂和检索的困难。
4) 以字或句子作关键词。
5) 关键词太多或太少。规范规定，每篇论文一般可选取3~8个关键词。这是为了保证从多个渠道检索到该论文。
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引言的基本内容
研究的必要性
存在什么问题，简述研究的意义。
历史的回顾
以上问题从前进行过哪些研究，简要叙述。
以前研究的不足
调查以前研究的成果，简述其不足。叙述这一研究的动机。
论文的目的和作者的打算
论文的目的，应用的范围，论文创新点。
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常见问题
一般性叙述太多
同一观点文献引用太多
缺少对同行工作的评价
对同行工作评价不恰当
未说明研究的原创性、先进性和学术价值
包含了结果或结论中的内容
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材料与方法
材料包括：材料来源、性质、数量、选取和处理事项等。
方法包括：实验仪器、设备、实验条件、测试方法等。
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常见问题
实验方案欠合理
实验阐述不够完整
对常规实验的描述过于繁琐
实验样品太少
数据离散度较大，未做可靠性分析
包含了结果或结论中的内容
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结果
以图或表等手段整理实验结果，进行结果的分析和结果的讨论，包括：通过数理统计和误差分析说明结果的可靠性，可重复性，范围等。
进行实验结果与理论计算结果的比较，包括不正常现象和数据的分析。
结果部分的讨论，如讨论内容涉及全篇，应留在讨论部分进行。
必须在正文中说明图表的结果及其直接意义；复杂图表应指出作者强调或希望读者注意的问题。
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讨论
综合说明全文结果的科学意义。
本文的创新处。
得出了什么规律性东西，解决了什么理论或实际问题。
与有关文献比较
有何不同结果、解释、补充、修正、发展或否定。
如实指出实验例外结果，无法解释的异常情况等。
一些可能的发展和应用。
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常见问题
引用的公式或模型欠妥
实验数据不足以支持作者的观点
讨论重点不突出
观点表述不清楚、不明确
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结论的主要内容
作者本人研究的主要认识或论点
包括最重要的结果、结果的重要内涵、对结果的说 明或认识等。
总结性地阐述本研究结果可能的应用前景、研究的局限性及需要进一步深入的研究方向。
撰写结论时不应涉及前文不曾指出的新事实, 也不能在结论中简单地重复摘要、引言、结果或讨论等章节中的句子。
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结论应写得象法律条文，即只有一种解释，不能模棱两可，不用“大概、也许、可能”等词。
结论应简练，不用 “通过理论分析和实验验证可得如下结论” 等废话。
结论要注意分寸，不要夸大其词，牵强附会。
不要自我评价，如“本研究结果属国内首创”等。
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常见问题
部分重要结果未列入结论
涉及前文不曾指出的新事实
将某种假设条件下得出的推论写进了结论
与摘要大幅度重复
结论太长
结论未分条款
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参考文献著录格式
GB7714-2005《文后参考文献著录规则》或所投期刊的具体规定。
著者－出版年体系（哈佛体系）
顺序编码体系