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中国式教育 7 大弊端
自古以来， 中国教育文明于世界， 而就在近三十年的时间里， 却被暴露出各种弊端。 在这里，
不是否定中国式教育， 而是我们应该找到更适合国人的学****方法去掌握中国式教育， 一味的闷头苦干，可能效果并
中国式教育 7 大弊端
自古以来， 中国教育文明于世界， 而就在近三十年的时间里， 却被暴露出各种弊端。 在这里，
不是否定中国式教育， 而是我们应该找到更适合国人的学****方法去掌握中国式教育， 一味的闷头苦干，可能效果并不理想。今天来讨论一下，中国式教育自身的弊端有哪些吧。
问题 1 ：压力太大，导致负面情绪
刘老师的孩子名叫 A，楼上的 B 同学和其是同班同学，虽说两个人的成绩水平相当，但
是在高考 (微博 )之后的某一天， B 同学和 A 说自己肯定考不 上了， A 很纳闷，因为平时 B 同
学学****成绩一直很好，很多次都超过名牌大学往年的招生分数线， B 说：“我妈说了，我如
果这次考不上 XX 大学，我将来的生活她 也不管了。” A 说：“我爸和我说，高考考不好没关系，再复****一年就行了。”
果然，成绩出来后 B 同学的成绩比平时测试的分数还低 11 分，由此可见，平时测试成
绩很好， 但到了关键时刻掉链子， 大多数是因为心态在作怪， 过度的紧张反而会影响正常水平的发挥，更不用说超常发挥了。
问题 2 ：减负两极化
如今提倡给学生减负，李振霞教授认为：减负是对的，但不能两极化。
父母都望子成龙望女成凤， 以为孩子学得越多对其将来的发展就有好处， 于是各种琴棋书画班就开始了， 到最后，孩子没有多余的精力学****主要功课， 琴棋书画也没见得学得多好，最后问孩子有啥特长有啥喜欢的，孩子也一头雾水。
刚刚说了孩子压力过大的事儿，现在再说说减负。最近今年，各大学校都给孩子减负，
于是孩子们从过去过度紧张的学****当中脱离出来，取 而代之的是过多的闲暇时间，这种两
极化的状态，实在不是办法。关于减负这件事，学校在减少学生学****时间的同时，家长 (微
博)们最好帮助孩子学****其他社会知识， 比如 和人的相处以及为人处世的道理， 不要让减负真的减掉了孩子应该有的能力。
问题 3 ：认为孩子的主要任务是学****br/>孩子玩乐时， 家长总担心孩子错过了学****的时间没有完成功课， 于是在孩子玩儿着游戏
的时候叫孩子回家学****而在孩子学****时，家长们总 担心孩子能量不够，于是各种水果牛
奶就送进孩子房门， 殊不知这样的 “打扰” 反而会让孩子有些无奈， 但面对家长对自己的爱，
又不能拒绝，这样一来，家长对孩 子不能安心学****的担心倒是成为现实了。
中国式教育弊端带来的影响值重大
问题 4 ：重视学校教育，忽视家庭教育
中国的家长大多有一个共同点： 尤其重视学校教育的投资， 忽视自身在家庭中对孩子的言传身教。更是有家长在家吵架，忽视孩子的感受， 反而一味的怪罪孩子不学好，其实很多时候， 父母的言行举止比学校教育带给孩子的影响更重。 时间久了， 孩子的内心自然会造成难以抹去的阴影。