小组合作学习评价表[1].docx

小组合作学****评价表[1]
小组合作学****评价表
班级__130班_ 第（ ）小组 小组长________ 发言人_______
个人评价
小组加分
姓名
表现摘录
自评
互评
次数
加分
总 分
小组合作学****评价表[1]
小组合作学****评价表
班级__130班_ 第（ ）小组 小组长________ 发言人_______
个人评价
小组加分
姓名
表现摘录
自评
互评
次数
加分
总 分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小组合作学****的有效性观察评价表
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　 　观察内容：小组合作学****的有效性　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　 　观察对象：各小组内的学生
 
     　　 　日期：                  　　　　　　　　班级：
 
评价内容
分值
组别
小组内学生分工明确
(20分)
小组内学生的参与程度
(20分)
认真倾听、互助互学
(20分)
合作交流中能解决问题
(20分)
自主、合作、探究的氛围
(20分)
总分
(100分)
第１组
 
 
 
 
 
 
第２组
 
 
 
 
 
 
第３组
 
 
 
 
 
 
第４组
 
 
 
 
 
 
第５组
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
总评价
备注
 
 
小组合作学****评价表
130第（   ）周
小组合作学****评价表
第(   )组:   组长：  组员：
星  期 自评 互评 师评备注
周一☆ ☆ ☆ ☆ ☆   
周二☆ ☆ ☆ ☆ ☆
周三☆ ☆ ☆ ☆ ☆   
周四☆ ☆ ☆ ☆ ☆   
周五☆ ☆ ☆ ☆ ☆   
评价标准：
1、  积极参与小组合作学****有明确的分工。
2、  组内成员能互帮互助，共同学****有团队合作意识。
3、  同学之间能互相尊重，能倾听别人的意见。
评价方法：评价采用星级制，学生在“☆”里涂色。在每个小组中设立组织者?调查者?
记录者?汇报者等角色?
如组长负责组织，开展小组合作学****活动，资料员负责搜集学****资料，记录员负责记录本组的意见和观点，合作学****活动发言人负责代表小组，汇报小组合作学****成果。
小组合作学****活动记录表
第    小组学****情况记录
姓名
自评得分
互评得分
亮点
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
对其它小组合作学****情况评价
组号
得分
优点
不足
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教师评语
 
学生参与小组合作学****评分细则
第（ ）组
参与小组学****活动的表现
评 价 等 级
优
良
中
差
1与其他同学合作与交流
5
4
3
2
2认真听取其他同学的意见
5
4
3
2
3表达自己的观点和意见
5
4
3
2
4与其他同学共同制定计划
5
4
3
2
5与其他同学共同完成任务
5
4
3
2
6完成自己的任务
5
4
3
2
7帮助其他同学
5
4
3
2
8协调小组成员
5
4
3
2
9促进小组学****活动
5
4
3
2
10与其他同学分享学****成果
5
4
3
2
小组合作学****记录表（第 组）
时间
指教者
课题
班级
小组人数
合作内容
合作前的准备：
项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
积极合作因素
监督或观察
操作或记录