利用经纬网定位.doc

艺术课堂 多彩人生 苑陵中学导学案
1
课题
利用经纬网定位
学科
地理
课型
新授
年级
七
主备人
刘美菊
班级
艺术课堂 多彩人生 苑陵中学导学案
1
课题
利用经纬网定位
学科
地理
课型
新授
年级
七
主备人
刘美菊
班级
姓名
日期
学****目标：
.
.
学****重点：利用经纬网确定某地的地理位置。
学****过程：复****提问：纬线有什么特点？经线有什么特点？
预****导学：预****课文9页回答下列问题：
：经纬网是地球仪或地图上由______和______交织而形成经纬网。地球表面任一地点的 位置，就是 和 的交点。
：确定地球表面任何一点的_______________，广泛应用于______、航海、______、交通以及______等许多方面。
二、研讨展示： ：
研讨一：有人说：用经纬网确定地面某一点的位置，就像在影剧院里找座位一样。你认为这种比喻恰当吗？说说你的理由。
研讨二：小明受到美国小朋友杰克寄来的一封信。捷克在信中开了一个小玩笑，邀请小明暑假到经度116°、纬度40°的地方参加地理夏令营活动。信中所写的地点在哪里？看看有没有差错？
(1-4)，完成下列要求。
(1)写出A、B两点的地理坐标。
A：_____纬 _____度， ____经 ______度；
B：_____纬 _____度， _____经 _____度。
(2)根据下面C、D两点的经纬度，
在左图中标出它们的位置。
C：西经50°、南纬40°
D：东经70°北纬60°
：
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三、达标检测：
1、写出下列各点的经纬度A（ ， ） B（ ， ）C（ ， ）
2、从东西半球看：
B 半球；C 半球。从南北半球看： A 半球；B 半球。
3．根据下列经纬网图，回答下列问题。
（1）写出A、B、C、D的经纬度：A．_______，_______B．_______，_______
C．_______，_______ D．_______，_______。
（2）判断A、B、C、D分别位于南北、东西哪个半球？A．_______、_______
B．________、________C．_______、_______D．________、________
(  )
°E 30°E °E  50°S
°W  70°N