2022年海豚的自述说明文.docx

　　有的考查的是语言的精确性，有的考查的是学生是否看懂原文。
　　三、辨别推断说明依次：
　　时间依次、（发展、演化）空间依次、（园林建筑）
　　逻辑依次、（整体到局部、由表及里、由缘由到结果、由概括到详细xx）
　　四、分析说明方法，理解其在文中的作用：
　　常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、列数字、摹状貌、引用。
　　1、 找准、找全、写对说明方法。
　　2、 说明方法的作用，主要是让考生视察出；肯定的说明方法是为什么样的说明任务服务的。










　　3、 答题套路为：
　　举例子（详细地说明白xx）；列数字（精确地说明白xx）；打比方（形象生动地说明白xx）； 作比较（突出地说明白xx）；分类别（条理清楚地说明白xx）； 下定义（从本质上地说明白xx）； 引用（引用了xx，有力地说明白xx）； 摹状貌（详细形象地说明白xx）
　　4、 省略号部分怎么答？看四个地方：前面、后面、中心句、划线句子本身。
　　五、品析说明文语言的精确性
　　1、 某词能否删去，为什么；不能，结合详细内容正面答这个词语起到的作用，从反面答去掉以后产生的不好效果（与实际不符），这个词的运用体现了说明文语言的精确性，因此不能去掉。
　　2、 词语表达效果：结合详细内容正面答这个词语起到的作用+这个词的运用体现了说明文语言的精确性。
　　六、从结构上分析文中段落、句子的作用。
　　1、开头的作用
　　2、某些段落能否颠倒（10年呼市中考《植物气象员》）或抽出一段，问放在原文什么位置合适（考虑逻辑依次，段落之间的逻辑关系）
　　3、句子的作用（承上启下等）










　　七、选择题：
　　1、把选项还原到原文中去，肯定要仔细看微小差别。2、有时考的是语言的精确性。
　　
　　一、（20xx呼和浩特）阅读下面文章,完成17—20题。(10分)
　　神奇的运动常数 ①鸟儿在空中翱翔时,翅膀每分钟拍几次? 每次幅度有多大? 鱼儿在水里游动时,尾巴每分钟 摆几回?每回幅度又是多少? 这些问题看上去好像没什么意义,莫非空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗? 它们的运动不是完全自由自在的吗?
　　②答案真是出乎我们的意料。看上去逍遥自在、自由自在的飞行动物和游水动物,它们的运动好像恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的视察和试验,发觉飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神奇的常数,那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系———振动频率乘以振幅再除以运动速度,~。
　　③比如,世界上最小的鸟类———蜂鸟,其双翅绽开仅有10厘米左右,翱翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟飞行速度特别快,大约能达到50米/秒。而科学家们以往视察到的蜂鸟飞行时双翅振动频率在50~70赫兹之间,~。










　　④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们视察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右,在大海里游动时,海豚尾巴摇摆的振幅大约是1米,频率每分钟30次左右,游动速度是每小时100公里。,~。
　　⑤这不仅仅是巧合,探讨者们做了大量的试验,发觉几乎所用的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在着这个神奇的常数。事实上,只有当