小学英语三年级Module9Unit1Thisismymother教学设计.doc

小学新标准英语三年级起始（第一册）
Module9 Unit1 This is my
学校：三合乡庆丰小学 备课人：么倩倩
教材分析：
本课选自新标准英语(三年级起点）第一册小学新标准英语三年级起始（第一册）
Module9 Unit1 This is my
学校：三合乡庆丰小学 备课人：么倩倩
教材分析：
本课选自新标准英语(三年级起点）第一册Module9 Unit 1 This is my 。（精品文档请下载）
教学目的:
知识目的：理解认识家庭成员father，mother,grandpa,grandma,brother，sister（精品文档请下载）
才能目的：能纯熟的运用句型This is my … 介绍自己的家人，学会介绍某人的职业。
情感目的:通过学****使学生学会去“爱”，爱自己的家人，爱自己的朋友,爱我们的祖国这个大家庭。
教学重点: 运用句型This is my …向别人介绍自己的家庭成员。
教学难点：区分 father,mother，grandpa,grandma,brother,si
ster
教 法：任务型教学法为主，其它教法为辅.
学 法： 自主学****法、 小组合作学****法、探究式学****法等.
教 具： tape，word—cards,photos, and so on.
学 具： English book，photo, and so on
课 时: 1课时
课 型： New lesson
教学流程：
一．任务启动
1。Greetings。
2。Listen and do the actions。
Point to the door…
老师拿出书说This is my book .让学生练****说This is my
…
设计意图：采用歌谣方式导入，使学生更快的进入课堂气氛中，激起学生学****的兴趣。复****This is…为新课铺垫（精品文档请下载）
二．任务呈现
T：Look here,this is my family is my father…（精品文档请下载）
Do you know how to introduce your family?
S：No.
T: Today we learn how to introduce your 。（精品文档请下载）
设计意图：本环节的设计是为了让学生明确学****任务， 学生在明确了任务之后,便会更加积极主动地投入到新知的学****之中。
（精品文档请下载）
三 任务准备
（一）单词教学：father，mother,grandpa，grandma，brother，
sister.
T：Today I bring some new friends. Do you want to see？（精品文档请下载）
S：Yes。
T： I will introduce my family to you。 Look at the pictur