在学习中感悟在感悟中进步.docx

在学****中感悟在感悟中进步
学****总是无止尽的，每一次听王校长的讲座总能触动心灵，找到新的教育真谛，感受六一浓厚的文化，8月31日，王校长为新教师做培训，听后有几点特别深的感悟。
一、学校的文化决定老师的素养和学生的品质 在学****中感悟在感悟中进步
学****总是无止尽的，每一次听王校长的讲座总能触动心灵，找到新的教育真谛，感受六一浓厚的文化，8月31日，王校长为新教师做培训，听后有几点特别深的感悟。
一、学校的文化决定老师的素养和学生的品质
培训刚开始王校长先讲了六一的名字由来和六一logo的意义，王校长说“六一”可以解读为经开区第六大街上的一所小学，也含有这个学校有六个年级，每个年级有六个班。我最受震撼的是王校长对logo的解读，每次听都有不同的感悟，最喜欢王校长说的，“学生一年一年走进去，最后再走出来，成为一个准社会人”。我们的学生一年年在成长，就像logo的6种颜色所蕴含的6种精神，我们的孩子每一年都学到一种新的品质，颜色由浓，孩子的品质也慢慢沉淀。我们学校的校训：六艺易一，立德树人。六艺易一，六一在两端，艺易在中间，我们的老师也是按照六一的这些文化在丰富自己，改变自己，培养自己的六一素养，而我们的学生也会在六一这些浓郁的文化中慢慢发展成六艺少年。
二、每个人都是与众不同的，独一无二的
这次的培训对我印象特别深的还有一句话就是“每个人都是带着使命来的，每个人都独特的天份。”每个孩子都是不同的，在我们的教学中我们总是在比较孩子的共性，共性突出的孩子就会被我们称之为好孩子，优秀的学生，但是每个人优秀的面都不同，我们在没有发现孩子身上闪光点的时候怎么能随意评价孩子优秀与否呢，所以我们老师的责任就是去挖掘孩子，用平等的眼光去善待每一个孩子，用心的去寻找孩子身上的与众不同。
跟着王校长学****的还有很多，做人，教学，对待孩子。很庆幸，我们跟王校长在一起。都在为六一而奋斗努力。