《C语言程序设计》实验报告.doc

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}
3. 在Visual C++ ，观察分析运行结果。
#include <>
main( )
{
int a,b,c,d,i,j,m,n;
a=b=c=d=3;
i=a++;
j=++b;
m=c--;
n=--d;
printf("a=%d,b=%d,c=%d,d=%d,i=%d,j=%d,m=%d,n=%d\n",a,b,c,d,i,j,m,n);
}
4. 在Visual C++ ，观察分析运行结果。
#include <>
main( )
{
int a=4;
a+=a-=a*a+a;
printf("a=%d\n",a);
}
四、实验结果：
1. 运行结果(或截图)：
24 64
 @
2. 运行结果(或截图)：
d=,e=
d=,e=
3. 运行结果(或截图)：
a=4,b=4,c=2,d=2,i=3,j=4,m=3,n=2
4. 运行结果(或截图)：
a=-32
五、思考题：
1. 给变量命名应该注意哪些问题？
答：每个变量必须进展数据类型说明；
2. 程序2的运行结果中，d和e的值为什么不同？
答：d的赋值语句中，除法是两个整型数字的运算，其结果没有小数位；而e中对b进展了强制转换为实型，所以其除法运算结果有小数位。
3. 程序3的运行结果中，i和j的值为什么不同？m和n的值为什么不同？//改为程序3
答：i〔m〕是通过后自增〔后自减〕实现的，而后自增〔后自减〕是先参与其他运算，后对变量递增〔递减〕；
而j〔n〕是通过前自增〔前自减〕实现的，其是先对变量递增〔递减〕，后再参与其他运算。
4. 请分析表达式a+=a-=a*a+a的运算过程(写出运算步骤)。
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答：先将a -〔a*a+a〕赋值给a，再将a+a 赋值给a 。
成绩 指导教师签名
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实验三
实验工程名称：简单的输入输出及顺序程序设计
所使用的工具软件及环境：Visual C++
一、实验目的：
1. 掌握整型、实型与字符型数据的正确输入方法(scanf函数的使用)；
2. 掌握整型、实型与字符型数据的正确输出方法(printf函数的使用)；
3. 掌握编写顺序程序的方法。
二、预****内容：
教材《C语言程序设计教程》第3章。
三、实验内容：
1. 编写C程序，按以下公式计算并输出S的值，其中a和b的值有键盘输入。
main()
{ int a,b;
float s;
scanf(“%d,%d〞,&a,&b);
s=*a*b/(a+b) /(a+b);
printf(“s=%f\n〞,s);
}
①输入并调试。
②将scanf函数改为scanf(“%d%d〞,&a,&b)；再编译，运行。
③观察结果。
2. 在Visual C++ ，观察分析程序运行过程及结果。
#includ