11月21日.doc

一日活动设计案例
班 级 ：大三 班 时间：11月21日 老师：姚金娥
晨间活动：听读游戏识字
集体活动：《各种各样的职业》
活动领域 ： 社会
活动目的：
1、引导幼儿理解几种不同职业的特征,和这些职业和人们生一日活动设计案例
班 级 ：大三 班 时间：11月21日 老师：姚金娥
晨间活动：听读游戏识字
集体活动：《各种各样的职业》
活动领域 ： 社会
活动目的：
1、引导幼儿理解几种不同职业的特征,和这些职业和人们生活的关系。
2、激发幼儿对劳动者的敬仰之情。
3、大胆的说出自己的理想和愿望。
活动准备：
1、各种职业的相关图片.
2、知道爸爸、妈妈等亲人的职业。
3、水彩笔、绘画纸。
活动过程：
1、游戏：猜猜他们是干什么的?
请小朋友看图片抢答，说出他们的职业.
2、想一想，说一说。
（1）请小朋友仔细想想：除了这些工作以外，你还知道哪些工作？
（2）你知道爸爸妈妈在哪里工作吗？并试着说说他们的工作情况。
3、说一说：我长大了想要干什么？
（1）这些只是很多工作中的一部分，他们都是在为人们效劳,等小朋友长大了有什么理想和愿望呢？
（2）说说你长大了想干什么工作？鼓励幼儿大胆发言。
4、画一画：我长大后……
5、幼儿绘画，老师巡回指导。
6、欣赏作品，活动完毕。
室内活动：讲故事《小猴吃桃》
活动目的:开展孩子的语言才能和表演技巧。
室外活动：游戏 好玩的滑滑梯
活动目的：
。
2。协调幼儿攀爬、钻、平衡等运动技能。
3。体会玩耍的快乐。
玩法：
，根据天气情况添加或减少衣物。
2。老师带幼儿到每个玩具前交待注意事项，请幼儿一个个在老师的带着下参加游戏.
3。老师及时关注幼儿活动时的表现,发现问题及时给予提醒。
,带幼儿观察园内树叶的变化后回班休息。