三个月个人总结.docx

华丽的词语，能形容我的心情。“热忱”，这是我对“怡海精神”的第一个印象。
二零一二年三月一日，这是我正式成为怡海一员的日子。早晨，我自己第一次到窗口自己打饭。当时我觉得有好多的目光向这边看过来，这使得我都有一些莫名的惊慌了。打了饭菜我抓紧来到餐桌前，坐下刚打算吃，座位对面张晨晨老师静静地问我：“你排队了吗？”我当时就愣住了，只觉得脸立刻就热了起来：“我没有排队吗？不会吧？我真的没有留意···”想着这些，我看了张晨老师一下，小声音的说：“是吗？···”摸了摸火辣辣的脸，我不好意思的将头几乎都埋










进了饭里。旁边，常瑞老师开着玩笑对我说：“不知者无罪，下次留意就好了，没关系的！”“知到错了就好了，以后留意就是了。”张晨晨老师笑着说。听着劝慰的话语，看着温柔的笑容，我又对“怡海精神”又有了另一层理解“包涵”！
在接下来的日子里，我在太阳六班老师们的热心帮助下，对班级每天的工作很快就上手了。但张园长和程老师每次在看到我的时候都会关切的问问：班里老师怎么样？工作有没有不适应？宿舍住得****惯不****惯？···领导关切的话语和温煦的笑容，让我再次相识到了“关切”这一“怡海精神”。
又到周三了，中午的园长会是我很期盼的事情。缘由不仅因为每周都可以在会上学****到很多您告知我们的工作阅历和国内外见闻，还可以在会后的发言时间，或说说身边上的好人好事，或共享一下老师们自己对于国内外新闻的所感所想。我其实是一个心理素养很差的人，每次公开讲话都会特殊的惊慌。但从来到怡海，我眼前、耳畔的关切、关怀乃至关爱，让我感动的不能不向您一次次的倾诉。虽然每次发言的时候，心里都会怦怦地跳的特殊快。但能向您说出我的亲身感受，真的好兴奋。感谢您赐予我们这样一个表达自己心境的机会。










每周三的园长会，让我深刻地体会到了您向我们言传身教的持之以恒。我要努力向您学****无论工作、生活都要学会坚持。信任在不久的将来，他会是一个让我受用终身的至宝。“持之以恒”，我想这应当也是“怡海精神”中的一部分了。
在怡海的这段日子里，我看到了许很多多优秀的老师。像王乐然老师、李佳星老师、王芳老师等等，这些优秀的老师都是我今后学****的对象。六一接近，孩子们的节目更加紧了平常的排演，但班里的区域环境又提上了日程。在这个时候，我主动在区域环境方面多上心，分担班内的事情。上班时，我一边协作主班老师给孩子们排练，一边为区域内添置幼儿操作材料。下了班，我到电脑室为班内须要更换的小区域环境搜寻创设方法，开发自己的思路，丰富幼儿的活动内容。这样既发挥了我的特长，熬炼了我的实力，也使得班上老师不用什么都操劳。我特殊信任那句话“班级不是某一个人的，是属于班上全部老师的”！因此，我要在这里，点燃属于我的那份光和热。“主动向上”，我会努力将这一工作看法，融入到“怡海精神”中去。
在怡海，让我感受颇深的还有团队的凝合力。“亲子嘉年华”的圆满胜利，很好的诠释了这一点。从大环境到小嬉戏，到处都融合了各个班级，每一位老师










的心血。看到等待嬉戏的幼儿那一个个期盼的眼神，听到参加嬉戏的幼儿欢快的笑声，体会到得到小嘉奖的幼儿的那份骄傲。让我的心里增加了无比的劝慰，大家的付出能够换来孩子的欢乐与家长的放心，真的好欣慰。这次活动不仅拉近了家长与孩子之间的亲子关系，更使得家长对咱们幼儿园科学的教化模式有了切身的体会。“团结