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中国大学能打败美国大学吗? (中英文对照) 2012-10-16 来源:WSJ Can US Universities Stay On Top? 在印度最好的工程学府之一印度理工学院(Indian Institute of Technology) 的德里分校,我们见到了 21 岁的施拉姆(Shriram) 。他在 万名参加了该校入学考试的考生中,排名第十九位。我们管他叫第十九先生。这所学院的入学考试对考生要求极高。施拉姆能告诉你他得知自己考试结果的具体日期和时间。这个考试,以及为之所做的准备,几乎是他青少年时期生活的全部内容。他在很小时就因为在数学和科学方面独具天赋而作为“大天才”被挑选出来。为了备考印度理工学院的入学考试,他报名参加了一个私人培训机构,这家机构专为学生进行备考前的强化训练,训练内容包括物理、化学和数学这些主要的考试科目。按照施拉姆自己的估算,那两年里,他每周学****90 个小时。来到印度理工学院后,施拉姆发现班里都是学****尖子。老师们则对学生寄予着厚望。在第一次数学考试中, 他这个一年级班级同学的平均成绩是 30% 。施拉姆也考得很差,不过很快成绩就升上去了,为此他牺牲掉了部分睡眠,以便能够多些时间用来学****他说,“长这么大,我最大的愿望就是到这里来。我知道如果我能够进入印度理工学院,学****工程学专业,努力工作,努力学****那么我们的一生将会完美无憾。我将娶一个漂亮的女孩儿,开一家公司,帮助我的国家发展,实现家族的希望和梦想。”印度和中国都有竞争激烈的全国统考制度,通过考试帮助国内的顶尖大学选出最聪明的学生。其竞争之激烈、准备过程之艰苦、举国上下对考试结果之焦虑,无不让美国的大学本科入学考试 SAT 看起来如同儿戏一般。在中国和印度,押在考试成败之上的筹码要沉重得多。那些考入前 1% 的幸运儿们有机会进入自己选择的大学,未来职业之路从此被引入了快车道,将有更高的收入,并将开始享受中上层阶层的生活。对于剩下的 99% 考生而言,统考制度带来的结果并不怎么样。在中国和印度有近 4,000 万名大学生。大多数人就读的学校只是在以低成本大批量地制造着毕业生而已。学生们抱怨他们所接受的教育如同工厂炮制一般,枯燥乏味。用人单位也是叫苦连天,称许多毕业生需要先重新参加培训,之后方能完全胜任自己的工作。目前来看,美国的大学体制仍是远远领先。不过再过十年,全球在下一代的教育方面,将有一争,中国和印度有潜力改变当前的力量均衡。随着大量适龄学生即将进入大学求学阶段,这两个国家已经将改革本国大学列为重中之重的首要任务。中国和印度还有多长的路要走?在波士顿咨询公司(Boston Consulting Group ,简称 BCG) ,我们开发了一套新的排名系统,对各国的教育竞争力进行比较,我们称之为 BCG E4 指数。这套排名基于四个 E: Expenditure (开支,即政府和家庭用于教育方面的投入水平); enrollment (人数,即在校就读的学生人数); engineers (工程设计人才,即进入就业大军的合格工程设计人才数量); eliteinstitution (精英学府, 即在全球高等教育院校中名列前茅的学校数量)。美国和英国分列第一和第二位,主要因其教育开支较高,且在全球排名靠前的大学以及工程类院校数量多。中国排名第三,印度是第五,主要